内容正文:
第一章装殊亚行四边形
3正方形的性质与判定
第1课时正方形的性质
览
归纳】
1.正方形的定义
1.正方形既是菱形,又是炬形,它只有矩形和
有一组邻边
,并且有一个角是
菱形的所有:质
的平行四边形叫做止方形.
2.止方形的四个角都是直角,四条边相等,对
2.正方形的性质
角线相等月互相亚立平分.
(1)止方形的四个布都足
,四条
3.止方形足轴对称图形,有4条对称轴,
边
;
鑫应用沙
(2)止方形的对布线柑等凡互.相
1.如图所示,在止方形ABCD中,E是AB上
(3)止方形既足
图形,义足
一点,F足AD延长线上一点,HFD=BE,
图形.
连接CE,CF.求t:CE=CF.
《珠苏新郊
魔探究问题》正方形的性质
送
1.正方形与矩形的关系是什么?与菱形的关
-5122
系是什么?
2.总结止力形的性质.
2.如图所示,E是正方形AB(D对角线BD
上一点.连接AE,CE,并延长(E交AI)于
点F.若∠A=140°,水∠IDFE的度数.
3.止方形只有而知形不一定只有的性质足
什么?
4.正方形具而菱形不一定具为的性质是
什么?
:13麟
初中同步学习学练数学九年级上册:
課霾练习
6.如图所示,正方形ABCD的对角线A,
BD交点(),∠()F=∠()BE.求证:
1.图所小,在正方形AB)中,点E是对角
线上一点,连接AE,CE,若DE=AB,则
∠AEB=∠BF.
∠AE(的度数为
()
A.105°3.120°C.135°
D.150°
2.名四边形ABCD是①,则四边形ABCD一
定是②,①,②两空可以填
()
A.平行四边形,矩形
B.知形,菱形
C.菱形,正方形
).止方形,平行四边形
3.(2021常德)图所示,已知F,E分别是
止方形ABCD的边AB与BC的中点,AE
与DF交丁P,连接PC,则下列结论成立
的是
()
7.如图所示,在正方形ABCD巾,AC,BD交
丁点(),BD=10,点E,F是BD上的两点,
BE=DF=2.求四边形AEF的周长
A.3R=号AE
B.PC=PD
C.∠EAF+∠AFD=90
D.PE-EC
4.已知正力形AB)的对角线A,的长为
3√2,则正方形AB(D的边长为
5.1图所示,点A,B,(C,ID均在坐标轴上.,正
方形ABCD的边长为√2,则点A的坐标为
,点(的坐标为
B
济14氵
第章装殊亚行四边形
第2课时正方形的判定
概览
藏骏归纳没
正方形的判定定理
判定正方形的基本思路
(1)有一组邻边
的矩形是正方形;
(1)先证明四边形是矩形,再说明邻边相等
(2)对角线互相
的矩形是正方形;
或对角线垂直;
(3)有一个角是
角的菱形是正方形;
(2)先证明四边形是菱形,冉说明有一个角
(4)对角线
的菱形是正方形
是直角或对角线相等.
《新翘
臻应用】
蕊探究树题1》正方形的判定定理
1图所示,在△A3G中,∠BA(C=90°,
1.如图所示,AC,BD是菱形ABCD的对
A3=AC,点1)是3的中点,1DE一AB,
线,AC-BD.则四边形ABCD足怎样的四
)⊥AC,垂足分别为E,F.水证:四边形
边形?为什么?
DA是正方形
-5122
2.图所示,在Rt△AI3中,CF为直角的半
探究润题2》中点四边形的形状
分线,FI)⊥CA于D,FBC于,则四边
1图所示,在四边形A1C)中,点E,F,G,
形C)FE是怎样的四边形,为什么?
H分别是A乃,BC,(I),IDA的屮点,A(C⊥
BI),AC=BI),判断四边形EGH的形状
并说明理巾,
:15蕊
初中同步学习学练数学九年级上册:
归纳」
3.如图所示,只要把张矩形纸的·个角沿
折报AE醐折.「去,使AB和AD边.的
中点四边形的形状
AF重合,展开斤得到的四边形ABEF就是
(1)顺次连接一般四边形各边巾点,得到的
个正方形.判断的根据是
四边形是平行四边形;
(2)顺次连接菱形各边巾点,得到的四边形
是矩形:
(3)顺次连接矩形各边巾点,得到的四边形
是菱形;
(4)顺次连接正方形各边巾点,得到的四边
第3题图
第1题图
形是正方形.
4.图所示,E,F,G,H分别是A3,13C,CD,
發应用
I)A的中点.要使四边形EGH是正方形,
如图所示,在四边形ACD中,E,F,G,H
BI),AC应满足的条件是
分别是边AB,I,D,IDA的中点,若四边
5.已知:菱形ABCD中,E,F在BD上,
形EFGH为矩形,则对角线A(与13)的
∠ABC=15°,BE=DF=AE.求l:四边形
位苦关系是
AECF是止方形
望练习
1.如图所示,在知形ABCD中,对角线AC,
BD交于点O,添下列一个条件,能使折形
ABCD成为止方形的是
()
A.BD-AB
B.DC-AD
C.∠ABC90
D.