河南省南阳市宛城区南阳市第三中学2022-2023学年九年级上学期10月月考语文试题

2022年秋期九年级语文学科第一阶段作业 句，甜用自然发物的变化哈示」了社会的发展，荔含若淤索的人坐暂理。 点爱。· 面对背井璃乡，诗人往往会借月抒怀：利带“露以今仪白、 温庭药“ ”（《月夜关金式 一.积景与进用〔28分) 人迹板桥招”(《商小厚.)，而苏轼在《水调取买》甲刘发弼了 ”的绥关好祝 1.下列均诺中加点的字，每对读音都充全相同的一项是【 】〔2分) 6.名著阅读。【任选二思作答)4分) A.折腰/折本 烤婷/纯麴 拘泥/祖怩作衣心旷神怡/险笑大方 20世纪50年代，艾吉的诗厥主“生地霜太阳为意象表达电已内心情圈.请你训面狂 B.夜渎/亲牍 洛养/墩嘴 旁背/焰之若整 同不容发/费发垂艺 进·个港象：结合艾肖的许歌，分折意象所代表的意义和所抒发的感。4分). ①士地 ②太阳 C.赞#/拧写 授缘/阀倪游弋金戈铁马 鸠占鹊巢/饮坞止涡 )水浒.塑造了一大批翔朝地生的人物形象。作者在塑造这些人物时，非常注意表挽他们之间的共 北.格守/人格 徇楼/伛极微言兰城其口 一代天所/娇揉造作· 性和个性，~从下面人物中任选+组，：结合具体情节，·简析他们的共性和个性。'（作分】： 2.下列河语巾没有错别字的-项是【】《2分) ①泸逃与冉智深 ②林冲与武松 A.宽宥 园明园 形消骨立 觥等交错 强聒不 未两细贷 B.飘逸 竟折腰 自惭形秽 山肴野繁 新章取义 随机应变 :.1.: C.茨慕 刹那间 优馋母讥 眼花脐孔 抑扬柜控 言丽堂皇 D.了表 沉甸句 相符益衫静彩沉壁 言不及义 ·花彬有礼 3.下列各项表逃究全正确的一勇是【】(2分) 九《周你理。你在哪里》，作者柯岩，诗中多次运用反复这糕辞于法：.深侍呼告，直打胸胜：思 ·了，初中三年，我们的课常形式变得越来越丰宫，我们些在课赏不数地成长。现在，请你参如“多彩课 之情喷桶而出。 堂，你我状成长”综合实践活动，完成卜面的作务、{共8分： B.《岳阳楼记》和《醉病变记的作者分别是花种淹和依阳悠，他们和韩愈、柳宗元、曾巩、苏荆、· 【活动：线上课堂我通知】 苏轼、苏鞭旮成“唐宋八大豪”： 新冠晰炎疫情反复，线上课掌与线下课堂来回切换.不管在一种形式的课堂上，我们都在认真 C消在服名蒋海澄，发表长诗黎明的通知》，第次使用“艾青”这一笔名：印度文学巨匠泰女 地学习。 尔是世界上第一位获得话买尔文学奖的作素，一生创作颤半，印度和孟加拉国的国欲均山自赛戈尔之 1请棍据下面的对话，在横线处补写恰当的开句：要求：表述准确滴明，语苦连贯附体。仍分)· 手、代张诗巢脊春相燃利》园丁桑》新归柴多《飞乌华》《春水》停。 【因2市出现确诊病的密接人员、市内所有学校再次转不线上教学，上 由讨短语树越，特定语调，能独立表达个光教前意思，我们将之为单句”，由两个减两个.：班主在：小语，勇天下午起我们就转人线上教学：小文今天璃霞了，莲不蜘道这个消息。你和小文住 以上的狗按那某种园辑联系组合在二起，构成一个比较复杂的句子：我？称之为“复句”，根据分 同一小区，今天高校时你蒂地把地的学习用品捎回去，然后告诉她这个消急吧 句间的共察，可以格复句分为递进复句、承接复句、并列生句、选择复句、转折算句因栗复句、假 小语：好的，老所。· 设复句和条件复句等类型：此如“舱外别说空气和生命，违空间都没有”是单询，“这元夹，大家晓·‘【第二天一早，你花小区内见到了小文的妈妈。】 得，生美明镜了苏史上最单劣录无耻的毕擠”是递进复句。、 小语：· 4.将下判问子组成语港连费的一段话，“话序排列正确的一项是【 丁2务) ①喝诗，还娑汪意曲吉的喻浩、凝练。 小文妈妈：·谢测你，我一定绘地交代泸楚，你也要注意防护 ②诗歌是店感的打发生括中的人、事、物，：郑可能触发我的情感，将这种情感分行写出来，戴有 【活动二：文学课堂我设计】 诗的摸拌：蜘集這当雕入联卷和想象，就有诗的味嫁了： “双减”政策落地后，我门也走上讲任当起了小老师，这种交流、探究的课堂使得学习更知有趣， 写持也罗注意节秦。支代诗秋很讲究韵伸和节餐，现代诗鹭宝然形式化较自申，可以押韵，也可以 我们的学习效率也提高了不少： 不押韵：过他注意保持定的节泰，.让人读米朗朗上口。 2)下面是你在文学经典探究课上设计的一幅框 国此如《弃亮人可的四月天》，基本上三阿形成一小节柴体节套舒缓、明快在的伊上，押同样的韵。 架图请将共转递成段文中向大家进行汇报。 读起来音翻和谐忧类。个 要求：内容全面，意路清晰，语官得体，不超过 从面某由得味半是》 ⑤写诗可以直并横雅.也可以僧助具体可惑的形象来抒写情忠：更多的时铁二者是有机地结合花起 10字.6分).… 的.妙哎苦的我爱邀土地》诗人对土地和祖國的爱，‘就是借助”鸟”这一形象，超遮对士地、河 《应》】 【啊长年【中海艇刃 流、成案剪等的典体描写来行发