第三单元 同步课时练-【追梦之旅·大课堂】2022-2023学年五年级语文上册同步训练方案（部编版 河南专用）

2. B　 【解析】A. 木栓 ∙ (shuān);C. 岔 ∙ 道(chà); D. 气闷 ∙ (mèn)。 3. (1)①　 (2)④　 (3)⑤ 二、1. 地道　 地洞　 气孔　 洞顶牢固　 数量多　 用 途广　 容量大　 生活设备全 2. 洞口准备土和沙　 “孑口”装吊板　 把地道和 枯井暗沟连接起来 3. 坚持生产　 打击敌人 4. (1)√　 (2) × (3) ×　 【解析】“冀”指的是河北。 (4) × 三、1. (1)√　 (3)√　 【解析】(2)中的这句话指的 是小嘎子看到了“太君”腰里挎着的皮盒子,他 喜欢 并 想 得 到 那 把 枪,并 不 是 他 想 吃 糖。 (4)中的“自己打死了两个日本鬼子”这一说法 不对。 小嘎子的机智勇敢主要表现在他临危 不乱,引鬼子上当并配合战士打死日本鬼子。 2. A　 【解析】“请君入瓮”对应嘎子“请”鬼子进 西屋歇歇;“挑帘战”对应帘子一起,鬼子就被 战士打死在地。 3. B(√)　 C(√)　 D(√)　 F(√) 语文园地(二) 一、1. 不饱食以终日　 不弃功于寸阴 一日难再晨　 岁月不待人 2. 莫等闲　 白了少年头　 空悲切 3. 从来急　 光阴迫　 只争朝夕 二、1.走搭石的人相互礼让 2.地道数量、样式多,方便 3.蔺相如不怕廉将军 三、1. ×　 【解析】为了提高阅读速度,我们要集中注 意力,尽量连词成句地读。 2. √　 3. √　 4. √ 5. ×　 【解析】结合自己的生活实践可知,跳着读 不能更好地理解作品。 四、1. 示例:清水田里有几只白鹭,它们有的站着钓 鱼,有的悠然散步,有的在低飞盘旋,整个的 田成了一幅淡然的水墨画。 2. 示例:妈妈每次打电话来,总是说:要多穿衣 服,多喝热水,上课认真听讲,不要与同学闹 矛盾,缺什么了跟妈说……絮絮叨叨,让人厌 烦又感动。 第二单元追梦过关检测 一、1. D 　 【解析】 A. 间 ∙ 隔( jiàn);B. 上卿 ∙ ( qīng); C. 侵略 ∙ ( lüè),鸵 ∙ 鸟( tuó)。 2. C 　 【解析】 A. qiáng / qiǎng; B. xuē / xiāo; C. guān / guān;D. huà / huá。 3. (1)筑　 献　 (2)负荆请罪 (3)难以置信　 冠军　 (4)协调　 平衡 4. (1)示例:老师一遍又一遍地给我讲解难题, 直到我听懂了才起身离开。 (2)难道猎豹不是陆地上跑得最快的动物吗? (3)经常到山里的人,大概 都见过这样 的情景。 (4)示例:春天到了,五颜六色的花都开了,有 的像雪一样白,有的像霞一样粉,有的像 火一样红,有的像金一样黄。 5. A　 【解析】通过阅读可知,这段文字先总写成 语是祖先留给我们的文化遗产,是汉语词汇 系统中的精华。 我们应该善待成语这份遗 产。 然后从两个方面分说。 因此概括这段话 的主要意思最恰当的一项是我们应该善待成 语这份遗产。 故选 A。 6. (1)无私奉献,一心为他人着想 (2)廉颇　 蔺相如　 完璧归赵　 负荆请罪 (3)冀中人民在对敌斗争中表现出来的智慧 和才能 (4)盛年不重来　 一日难再晨 及时当勉励　 岁月不待人 7. 示例:要想快速提高阅读速度,读书时尽量连 词成句地读;可以抓住关键词句,用较快的速 度去读;带着问题读也是可以加快阅读的速 度的。 二、(一)1. 嗒嗒　 漾漾　 绰绰 ,　 。 　 ,　 ;　 ,　 , 2. 如果……就……　 3. B 4. 乡亲们走搭石动作的协调美 (二)1. 三　 2. A 3. ①B　 ②CD　 ③AC　 ④B　 4. D 5. 时间　 爸爸总是以“胳膊长”为由坐在最角落 的位置吃饭　 对儿孙有着无私的爱 三、写作提示:先想想你要写的人物有什么突出的 特点,如外貌、衣着、性格、喜好;再选择一两件 能突出其特点的具体事情来写;表达出你对所 写人物的感情。 9　 猎人海力布 一、1. C　 【解析】A. 灾难 ∙ (nàn),崩塌 ∙ ;B. 狂风怒号 ∙(háo),迟延 ∙ 。 2. (1)叮嘱　 谎 (2)誓　 扶　 后悔 3. (1)尊重　 (2)伤心　 (3)镇静 二、1. (1)小白蛇对海力布说,海力布是她的救命恩 人,她要报答海力布。 (2)一心为他人着想的海力布就这样变成了 一块大石头。 (3)听了海力布的故事, 非常感动。 2. ③　 ①　 ②　 ④ 三、1. 挽救　 牺牲　 舍己为人 2. 示例:海力布,我明知你是个诚实、善良的人, 怎么能不听你说的话呢? 要是听了你的话赶 紧搬家,也不至于这样啊。 你为了大家伙儿舍弃了自己的性命,我们永 远感激你。 四、1. (1)各显神通　 (2)勃然大怒　 (3)魂不附体 追梦之旅·大课堂·