第三单元测查卷-(练习书)2022-2023学年三年级上册语文绘本课堂(部编版)

宏达一 北京宏达一甲教育科拉 北京宏达一· 第三单元测查卷 一、会认、会写和会用 纹育科技有限公司 1.根据图片内容及图注提示，找出与下列图片意思相关的汉字，并连线。 ·植物的主干，能起支撑作用， 、用于砍削的金属工具 牛吃草的动作 是养料和水分运输的通道 宏达一甲教育 北京宏达 嚼 茎 斧 北京宏达一甲教育科技 2.按要求完成练习。 (1)圈出下列词语中多音字的读音与其他几个不同的一项。 宏达一甲教育科技有 答应 答 答案 相处 处 处理 应答 回答 技有限公司 处罚 处所 (2)照样子，算一算，写一写。 有限公司 例： 必 组词 中请 北京 睁 目 组词 第三 单元 育科技有限公司 组词 油 组词 北京宏达 80 北京宏达一甲教育科技有限公司 三年级·上·测查卷 宏达一· 北京宏达一甲教育科拉一 北京宏达一 管 组词 限公司 (3)下面有几个含“口”的字，请你连一连，帮它们找到自己的家。 与吃的动作有关 与声音有关 咬叼咽 哗吱嗡 达一甲教育科技有 啃吞含 吗 嘟呜喵 唱 限公司 表示语气的字 吐 呱 与叫唤的动作有关 呢啊呀 叫喊嚷 哦吧唉 吼吵唤 子教育科技 (4)用学过的修改符号修改下面的句子。 ①这是一篇非常很不错的小说。 宏达一甲教育科技有 ②小伙子穿带整齐，干活干净利落。 ③多阅读好书，可以提高我们的习作。 3.感受童话丰富的想象。阅读下面的文段，发挥想象，仿照前面的句子， 补写两句话。 我是一棵小树，我和我的朋友们 北京宏达一甲教育 每天都一起开心地生活着。小蚂蚁每 天给我挠痒痒，让我觉得很舒服。小 草每天和我一起跳舞，我的烦恼全没 第三 宏达一甲教育了。 单元 我的朋友还有很多很多，它们让我的生活更美好。 北京宏 80 北京宏达一甲教 三年级·上·测查卷 宏达一· 北京宏达一甲教育科拉一 北京宏达一· 4.下列选项中，与“灯不拨不亮，理不辩不明”意思最相近的是()》 A.天上无云不下雨，世间无理事不成。 B.走路怕暴雨，说话怕输理。 C.有理不怕势来压，人正不怕影子歪。 北京宏达一甲教育科技有限公司 D.井越掏，水越清；事越摆，理越明。 二、边读边理解 5.感受童话丰富的想象。阅读下面的文段，完成练习。 大象和猴子 大象长得高，鼻子长。猴子个子矮，会爬树，很灵活。 一天，猴子说：“看我多灵活，你又重又笨，是一傻大个儿。”大 教育科技 象说：“我这是高大威猛，谁像你又瘦、又矮、又黑。”他俩一人一句， 都不愿承认自己比对方差。 这时，猴子看见河对岸有个香蕉园，大把大把的香蕉已经熟透了， 黄澄澄的，十分惹人喜爱。猴子说：“我能证明我比你强。”说完就准 备过河，可是河水又深又急，猴子的一只脚刚碰到水，立刻又缩了回 宏达一甲教 来。因为他怕水，不会游泳，所以过不了河。大象笑了笑说：“看我 的吧。”大象迈着大步子，三两步就过了河。可到了香蕉园门口，却 被高高的围墙给挡住了去路，香蕉就在眼前，大象却吃不到。公司 这时，喜鹊飞过来说：“ ”听完喜鹊的话，大 象和猴子都不好意思地低下了头。大象又回到河对岸，把猴子驮在 背上，一起过了河。猴子从大象背上轻轻一跳，翻过了围墙，抱着 大把香蕉回来了。猴子把香蕉分成两份，把其中一份送给大象，说： 第三 单元 (选自《大象和猴子》，有删改)》 北京宏达一甲教 三年级·上·测查卷 宏达一 北京宏达一甲教育科拉 北京宏达一 (1)请你根据文段内容，补全下面的表格。 猴子 大象 有限公 优点 达一甲牧育科技有 缺点 (2)文中第4自然段空白处，喜鹊说了什么让大象和猴子都觉得不好 意思了？想一想，写在下面吧。 教育科技 (3)如果你是猴子，在文中最后的空白处你会对大象说些什么呢？ 达一甲教育科技有 总公司 三、综合知识与实践 宏达一甲教育科 限公司 6.《格林童话》让我们从一个个妙趣横生的德国民间童话故事中，感悟 到生活的真谛和做人的道理；《安徒生童话》则用故事中的人性美 艺术美、幻想美，温暖了读者的心灵。你读过这两部童话集吗？请你 根据要求完成下面的练习吧！ ①《丑小鸭》 ②《青蛙王子》 ③《坚定的锡兵》 第三 宏达一甲教育升 单元 ④《睡美人》 ⑤《海的女儿》 ⑥《白雪公主》 ⑦《灰姑娘》 ⑧《小红帽》 ⑨《野天鹅》 0《豌豆公主》 ①《莴苣姑娘》 D《冰雪女王》 技有限 北京宏 83 北京宏达一甲教 三年级·上·测查卷 （1）请你根据这两部书的特点，给上面的故事归归类，将序号填在对 应的云朵里。 《格林童话》《安徒生童话》 ________________ （2）根据下面同学的描述，猜出童话故事的名字。 这个故事的主人公住在大海的最深处，她 美丽善良，爱上了人类王子。她用自己动听的 嗓音换了一双腿，但始终没能和王子在一起， 最后她失去了生命，化成了海上的泡沫。 这个故事是《______