阶段测控一 期中检测题-2022-2023学年七年级生物上册本土卷（人教版）

— 33 — — 34 — 期中检测题 时间∶ 90 分钟　 满分∶ 90 分 题号 一 二 总分 得分 一、选择题(每小题 1. 5 分,共 60 分) 1. 下列不属于变形虫生命活动特征的是( D ) A. 能生长和繁殖 B. 需要营养 C. 能进行呼吸 D. 它能制造有机物 【解析】变形虫属于单细胞动物,能生长和繁殖、生活需要营养、能进行呼吸,但体内 无叶绿体,不能制造有机物,D 错误。 2. 地衣生活在岩石上,可以从岩石中获得营养物质。 地衣分泌的地衣酸对岩石有腐蚀 风化的作用。 这一事实说明( A ) A. 生物既能适应环境,又能影响环境 B. 非生物因素影响环境 C. 环境能适应生物 D. 环境影响生物 3. 谷雨是二十四节气之一。 中国明代介绍栽培植物的著作《群芳谱》中有记载:“谷雨, 谷得雨而生也。”谷雨前后适于播种和移载植物,这体现了哪种非生物因素对生物的 影响( A ) A. 水分 B. 阳光 C. 土壤 D. 空气 4. “我为花草呵护,花草向我微笑”体现了人与自然的和谐相处。 花草在生态系统中扮 演的角色是( B ) A. 消费者 B. 生产者 C. 分解者 D. 非生物部分 【解析】生态系统的生物成分有生产者、消费者和分解者。 生产者指的是营自养生活 的生物,主要是指绿色植物,这些植物的作用是为自身及生态系统中的其他生物提供 营养物质和能量。 因为“花草”为绿色植物,所以它在生态系统中扮演的角色是生 产者。 5. 下列食物链中书写正确的是( A ) A. 小麦→田鼠→猫头鹰 B. 阳光→植物→兔→狼 C. 草→螳螂→细菌 D. 鸟→昆虫→草 6. 在一个由“草→鼠→狐”组成的食物链中,若消灭了全部的狐,则在较长的一段时间 内,鼠的数量会( D ) A. 缓慢上升 B. 迅速上升 C. 一直保持稳定 D. 先上升,后下降 【解析】若消灭了全部的狐,鼠的数量会迅速上升,但随着鼠的数量增多,草的数量逐 渐减少,由于种内斗争加剧,鼠的数量又会减少,故鼠的数量是先上升,后下降。 7. 生态系统中,生物种类越多,食物链和食物网越复杂,其自动调节能力越强。 下列生 态系统中,自动调节能力最强的是( B ) A. 罗平油菜田 B. 西双版纳热带雨林 C. 香格里拉依拉草原 D. 大理洱海 【解析】西双版纳热带雨林中生物种类繁多,食物链和食物网复杂,生态系统的自动 调节能力最强。 故选 B。 8. 生物种类多,有净化水质、蓄洪抗旱的作用,并被称为 “地球之肾” 的生态系统 是( B ) A. 草原生态系统 B. 湿地生态系统 C. 森林生态系统 D. 农田生态系统 9. 用显微镜观察物体时,分别选取 “10 × ” 的目镜和 “10 × ” 的物镜,则放大倍数 是( D ) A. 10 倍 B. 15 倍 C. 50 倍 D. 100 倍 【解析】显微镜的放大倍数 =物镜的放大倍数 ×目镜的放大倍数 =10 ×10 =100(倍)。 10. 在光学显微镜下观察装片时,由于突然停电导致视野偏暗。 班里同学采取的下列措 施中,合理的是( C ) A. 将凹面镜换成平面镜 B. 调节粗准焦螺旋 C. 使用更大的光圈 D. 换用高倍镜 11. 小丽用显微镜观察玻片标本时,视野中出现一个污点,她转动目镜污点没动,移动玻 片污点仍没动,则污点在( B ) A. 目镜 B. 物镜 C. 玻片 D. 反光镜 【解析】用显微镜进行观察时,视野中出现了污点,污点的位置只有三种可能,目镜、 物镜或玻片标本。 转动目镜污点动就在目镜,不动就不在目镜;移动载玻片,污点移 动就在载玻片,不动就不在载玻片;如果不在目镜和载玻片,那就一定在物镜上。 所 以小丽用显微镜观察玻片标本时发现一个污点,她转动目镜污点没动,移动玻片污 点仍没动,则污点一定在物镜上,B 符合题意。 12. 显微镜的放大倍数越小,观察到的物像和视野范围分别( B ) A. 越小和越小 B. 越小和越大 C. 越大和越小 D. 越大和越大 【解析】显微镜的放大倍数越大,看到的物像就越大,但数目越少,视野越小;显微镜 的放大倍数越小,看到的物像就越小,但数目越多,视野越大。 故选 B。 — 35 — — 36 — 13. 要把显微镜视野右上方的物像移到视野中央,玻片移动的方向应该是( D ) A. 左下方 B. 左上方 C. 右下方 D. 右上方 14. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时,用于漱口、保持细胞正常形态、染色的液体分别 是( D ) A. 温开水、稀碘液、生理盐水 B. 生理盐水、温开水、稀碘液 C. 稀碘液、温开水、生理盐水 D. 温开水、生理盐水、稀碘液 15. 下列制作动植物细胞临时装片的部分步骤,顺序正确的是( D ) ①在载玻片中央滴一滴清水(或生理盐水)