第1部分 板块1 第2讲 春秋战国时期 -2023高考历史一轮复习【导与练】高中总复习第1轮教师用书word（老教材，通史A版）

第2讲　春秋战国时期 关联新课标 试题角度 备考分析 通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动,理解战国时期变法运动的必然性;了解老子、孔子学说;通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。 (1)2021·全国甲卷,24:孔子、老子对西周礼乐文化的反思 (2)2020·全国Ⅰ卷,24:春秋时期分封制度受到挑战 (3)2020·全国Ⅲ卷,24:商周、春秋战国到汉代的货币形制变化 (4)2019·全国Ⅱ卷,24:战国后期,秦国集权是建造一批大型水利工程的主要原因 (5)2017·海南卷,1:春秋时期诸侯墓出土了只有周天子才能使用的九鼎 (6)2018·全国Ⅲ卷,24:战国以前的墓葬中铁器实物的发现地分布情况 (7)2017·全国Ⅱ卷,24:春秋战国之际,区域位置影响商贸发展 (8)2018·全国Ⅰ卷,24:《墨子》包含了劳动人民智慧的结晶 (9)2017·全国Ⅲ卷,24:西周与战国两个时期相同文字的不同写法 1.高频考点:分封制瓦解,集权政治出现;农工商业的发展;百家思想。 2.备考策略: (1)春秋战国时期是社会的大变革时期,铁犁牛耕技术出现。学习中注意抓住春秋战国时期的社会转型这一主题,整合政治、经济、文化的相关知识进行综合复习。(2)春秋战国时期是传统文化的奠基阶段,注意先秦诸子思想的特点及影响、科技等方面的成就,尤其注意中西方的对比和古今的传承。 一、政治大变革 (一)阶段划分及表现:周平王东迁洛邑(今河南洛阳)之后,中国历史进入东周时期。 1.春秋:诸侯称霸。大的诸侯国扩张势力,力图号召和控制中小诸侯国,确立霸权地位。齐国、晋国、楚国、吴国和越国等先后建立了霸权,史书统称为“春秋五霸”。 2. 战国 (1)卿大夫夺权,兼并战争不断:从春秋末期开始,一些卿大夫掌握了实权,如晋国的韩、赵、魏三家大夫将晋国瓜分,齐国大夫田氏也取代了原来的姜姓国君,史称“三家分晋”和“田氏代齐”。 经过长期纷争,许多中小诸侯国消失了,形成了“战国七雄”;周王室也在公元前256 年被秦国吞并。 [知识补充] 宗法制度的瓦解 (1)小宗上升,大宗沉沦 ①王室内部:废嫡长子改立庶子,导致西周灭亡;东周时王室进一步衰落。 ②诸侯国内部:大夫专权,互相兼并;贵族没落,平民崛起。 (2)人才流动 ①西周:世官制下,人才引用限于宗室子弟,依照身份等级任命。 ②东周:因列国竞争与尚贤思想,不局限于身份等级和宗法传统,出现许多布衣卿相;用人唯才,不受宗法血缘关系限制。 (3)中央集权体制出现:变法裁抑贵族,如商鞅变法,以定额谷禄代替土地分封,分封阶层向编户齐民转变。 (2)变法成为潮流 ①背景:兼并战争剧烈,为了富国强兵,各国努力提高统治效率。 ②代表:商鞅变法。 a.内容:经济——重农抑商,奖励耕织;强制大家庭拆散为个体小家庭,推动土地私有制发展;政治——奖励军功,剥夺和限制贵族特权;在民间实行什伍连坐,互相纠察告发;行政管理上普遍推行县制,县的主要官员由君主任免。 b.影响:商鞅变法顺应历史潮流,是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。变法使秦国国富兵强,为秦统一中国奠定了基础。 ③成果:各国通过变法,先后建立了代表封建地主阶级利益的中央集权国家。 [知识拓展] 商鞅变法的特点 (1)全面性:涉及政治、经济、军事、司法、文化、习俗等方面。 (2)彻底性:废除旧制度,从法律上确立封建制度,促进社会转型。 (3)长期性:先后两次改革,持续19年,且其主要措施一直为秦国继承和发展。 (4)有效性:商鞅变法过程中,严厉打击旧贵族,加强思想控制,保证新法得以推行。 (5)进步性:废除了奴隶主贵族特权,促进了封建经济的发展,壮大了秦国的国力,为秦统一中国奠定了基础。 (二)影响 1.周朝传统的政治秩序完全被破坏,促进了社会政治制度的变革。 2.局部统一的局面,为大一统奠定基础。 3.民族关系出现了重要变化。 (1)春秋时期在频繁往来和密切联系中,周边民族产生了华夏认同观念。 (2)进入战国之后,内迁戎狄蛮夷已经逐渐融入华夏族,华夏族吸收了大量新鲜血液,成为更加稳定和分布更为广泛的族群。 二、经济大发展 1.手工业:冶铁技术出现,手工业分工细密,家庭和私营手工业出现。 2.农业 (1)生产力 ①铁制农具开始广泛使用,牛耕也得到推广。 ②各国纷纷兴建水利灌溉工程,如都江堰、郑国渠,大大提高了农业生产率。 (2)生产关系 ①井田制逐步瓦解,土地私有制逐步确立。 ②自耕农经济产生,并逐步成为主要的经营方式。 ③商鞅变法时首倡“重农抑商”。 3.商业:私商出现,并取代官商占据主导;战国时,货币流通广泛;中心城市涌现。 三、思想大繁荣——百家争鸣 (一)概况 1.概念:春秋战国时期,不同学派按照本阶层的利益和要求,各自提出对政治、社会