2.2 细胞膜控制细胞与周围环境的联系-【高效备课】2022-2023学年高一生物同步备课优质课件（浙科版2019必修1）

你了解细胞膜吗？ 细胞膜 = 质膜 　　细胞膜是细胞对外界环境的屏障，控制着物质的进出，保证了胞内环境的相对稳定，使细胞内的生命活动有序进行。 细胞膜的结构是如何与控制物质进出的功能相适应的呢？ 第二章 细胞的结构 新浙科版必修1 第二节 细胞膜控制物质进出细胞 本节聚焦 1.说明细胞膜具有选择透过性。 2．说出细胞膜各组成成分。 3．概述生物膜结构模型的基本内容。 4．说出细胞壁的组成成分和生理作用。 1.生命观念：从结构与功能观的角度分析生物膜的结构与功能相适应的特点。 2．科学思维：分析生物膜的流动镶嵌模型，体验模型与建模在生物学中的应用。 3．科学探究：体验和学习探究膜的透过性。 素养要求 学习目标 半透膜：一些膜具有一定大小的孔径，水等小分子和离子可以自由通过，而蛋白质、淀粉等大分子则无法通过，这种膜称为半透膜。 思考：细胞膜对物质的进出有没有选择性？？？ 能否通过人工透析膜模拟细胞膜来验证其选择透过性？ 如果我们将淀粉溶液和葡萄糖溶液分别装入透析袋里(图2-9)，透析膜对两者的通透情况是否相同？ 如何检测淀粉分子和葡萄糖分子是否通过透析膜？？ 一、活动 ：通过模拟实验探究膜的透过性 材料用具：淀粉溶液，葡萄糖溶液，蒸馏水，碘-碘化钾溶液，本尼迪特试剂，透析袋，细线，烧杯，玻璃棒。 实验目的 1、尝试模拟实验的方法。 2、推测细胞膜具有选择透过性。 3.向烧杯内注入等量蒸馏水，直至淹没透析袋。向A组透析袋外面的蒸馏水中加入适量碘-碘化钾溶液。 方法步骤 1.取A、B两个透析袋，将等量的淀粉溶液和葡萄糖溶液分别装入A、B透析袋中。透析袋两端用细线系紧。 2.将透析袋一端的细线绑在玻璃棒中央，透析袋置于烧杯内，玻璃棒横置于烧杯上方。 4.静置12h。观察A组实验现象;取B组透析袋外面的蒸馏水2mL，加入2mL本尼迪特试剂，热水浴2~3min，观察颜色变化。 实验现象如下： A组加入碘-碘化钾溶液后，烧杯内蒸馏水变为淡棕色，静置12h后，恢复澄清，透析袋内淀粉溶液颜色由无色变为蓝色。 说明淀粉不能从透析袋中进入烧杯中，而碘可以从烧杯中进入透析袋。 原因是什么? A组实验说明了什么? A组实验中碘可以通过透析膜，而淀粉分子无法通过。 B组加本尼迪特试剂热水浴后出现红黄色沉淀 说明了葡萄糖分子可以穿过半透膜。 B组实验说明了