专题09 指数与对数-2022-2023学年高一数学上学期期中期末必考题型归纳及过关测试(苏教版2019)

2022-10-10
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版必修 第一册
年级 高一
章节 4.1 指数,4.2 对数
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.48 MB
发布时间 2022-10-10
更新时间 2022-12-05
作者 冠一高中数学精品打造
品牌系列 -
审核时间 2022-10-10
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来源 学科网

内容正文:

专题09 指数与对数 【考点预测】 知识点一、整数指数幂的概念及运算性质 1.整数指数幂的概念 2.运算法则 (1); (2); (3); (4). 知识点二、根式的概念和运算法则 1.次方根的定义: 若,则称为的次方根. 为奇数时,正数的奇次方根有一个,是正数,记为;负数的奇次方根有一个,是负数,记为;露的奇次方根为零,记为. 为偶数时,正数的偶次方根有两个,记为;负数没有偶次方根;零的偶次方根为零,记为. 2.两个等式 (1)当且时,; (2) 知识点三、分数指数幂的概念和运算法则 为避免讨论,我们约定,,,且为既约分数,分数指数幂可如下定义: 知识点四、有理数指数幂的运算 1.有理数指数幂的运算性质 (1) (2) (3) 当,为无理数时,是一个确定的实数,上述有理数指数幂的运算性质仍适用. 知识点五、对数概念 1.对数的概念 如果,那么数b叫做以a为底N的对数,记作:.其中叫做对数的底数,叫做真数. 2.对数(且)具有下列性质: (1)0和负数没有对数,即; (2)1的对数为0,即; (3)底的对数等于1,即. 3.两种特殊的对数 通常将以10为底的对数叫做常用对数,.以e(e是一个无理数,)为底的对数叫做自然对数,简记为. 4.对数式与指数式的关系 由定义可知:对数就是指数变换而来的,因此对数式与指数式联系密切,且可以互相转化.它们的关系可由下图表示. 由此可见a,b,N三个字母在不同的式子中名称可能发生变化. 知识点六、对数的运算法则 已知,(且,、) (1)正因数的积的对数等于同一底数各个因数的对数的和; 推广: (2)两个正数的商的对数等于被除数的对数减去除数的对数; (3)正数的幂的对数等于幂的底数的对数乘以幂指数; 知识点七、对数公式 1.对数恒等式: 2.换底公式 【典型例题】 例1.(2022·江苏·高一单元测试)已知,均为正实数,若,,则(    ) A.或2 B. C. D.1 【答案】A 【解析】令,则,所以,即, 解得或,即或,所以或, 因为,代入得或, 所以,或,, 所以或. 故选:A 例2.(2022·全国·高一课时练习),则___________. 【答案】 【解析】因,则,即,解得, 所以. 故答案为: 例3.(2022·江苏省阜宁中学高一阶段练习)求值: (1) (2). 【解析】(1)原式=; (2)原式 . 例4.(2022·江苏·高一单元测试)设均为正数,且. (1)试求之间的关系. (2)求使成立,且与最近的正整数(即求与p的差的绝对值最小的整数). (3)比较,,的大小. 【解析】(1)设,由、、均为正数得. 故取以为底的对数,可得. ∴,,. , ∴、、之间的关系为. (2). 由,得,从而. 而,. 由知, ∴. 从而所求正整数为3. (3)∵ . 而,,,,∴. 又∵, 而,,,,∴. 故有. 例5.(2022·全国·高一课时练习)(1)若,求的值; (2)已知,求的值. 【解析】(1), 则. (2), 且, . 【过关测试】 一、单选题 1.(2022·全国·高一课时练习)已知,,,则(    ) A.a>b>c B.c>b>a C.a>c>b D.b>a>c 【答案】C 【解析】因为,所以, 又,所以,所以, 故选:C. 2.(2022·全国·高一课时练习)若,则的最大值是(    ) A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】D 【解析】对等号两边同时取对数,得, 即,令,则, 所以, 即的最大值是4(此时,对应). 故选:D 3.(2022·江苏·高一单元测试)已知,,则(     ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】根据题意得, , 因为,所以. 故选:D. 4.(2022·江苏·高一单元测试)(    ) A.1 B. C. D. 【答案】A 【解析】, 故选:A 5.(2022·江苏省如皋中学高一阶段练习)如果方程的两根为、,则的值是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】由题意知,、是一元二次方程的两根, 依据根与系数的关系得,,∴. 故选:A. 6.(2022·江苏扬州·高一期中)天文学中为了衡量星星的明暗程度,古希腊天文学家喜帕恰斯(,又名依巴谷)在公元前二世纪首先提出了星等这个概念.星等的数值越小,星星就越亮;星等的数值越大,它的光就越暗.到了1850年,由于光度计在天体光度测量中的应用,英国天文学家普森()又提出了衡量天体明暗程度的亮度的概念.天体的明暗程度可以用星等或亮度来描述.两颗星的星等与亮度满足.其中星等为的星的亮度为.已知“心宿二”的星等是1.75.“天津四” 的星等是1.5.“天津四”的亮度是“心宿二”的倍,则与最接近的是(    )(当较小时, ) A.1.24 B.1.26 C.1.25 D.

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