[中学联盟]四川省古蔺县中学高中生物必修二导学案:42基因对性状的控制

2014-06-12
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特供

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 第2节 基因对性状的控制
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 四川省
地区(市) 泸州市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 371 KB
发布时间 2014-06-12
更新时间 2014-06-12
作者 shamrock106
品牌系列 -
审核时间 2014-06-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3529622.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

知识目标 1.解释中心法则。 2.举例说明基因与性状的关系。 【重点】 中心法则的内容;基因、蛋白质与性状的关系。 【难点】 基因、蛋白质与性状的关系。[来源:学科网] 二、预习任务安排 自查评分: 组长评分: 序号 预习任务[来源:学科网] 要求 自学完成[来源:学_科_网Z_X_X_K] 合作完成 不能完成 1 中心法则的提出及其发展(P68-69) 完成大聚焦知识再现第一个知识点中心法则的提出及发展并完成类型题一的全部内容 [来源:Z§xx§k.Com] 2 基因,蛋白质和性状的关系(P69-70) 完成大聚焦知识再现第二个知识点基因,蛋白质和性状的关系并完成类型题二及基础巩固[来源:Zxxk.Com] 重难点解读: 本节主要是两个内容中心法则的内容;基因、蛋白质与性状的关系。大家要理解中心反则的内容并举例说明基因控制性状的实质 三、问题反馈 主要问题与存在问题原因 问题解决的需要与建议 四、学法指导 2、基因对性状的控制 (1)间接作用:基因 酶或激素 细胞代谢 性状 (2)直接作用:基因 结构蛋白 细胞结构 性状 五、知识点睛 总之,生物的形态、结构和生理等方面的性状主要是由蛋白质体现的,蛋白质的合成又受基因的控制。所以生物的性状是由基因控制的。 附件1:律师事务所反盗版维权声明 附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看) 学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$

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