12、盘古开天地（导学案）部编版（五四制）语文四年级上册

课 题 12、盘古开天地 课 时 第1课时 备课人 单 位 学习目标 1.我能用“加一加、熟字加偏旁等”方法认识 “斧、劈”等7个生字，会写“缓、液”等17个生字，理解字义，识记字形。正确读写“精疲力竭、滋润、照耀、血液”等词语。 2.我能默读课文，能写下自己不懂的问题，并试着解决。 3.我能有条理地复述故事内容，体会盘古无私奉献、舍己为人的精神。 4.我能有感情地课文，了解盘古开天开天辟地的神奇，感受盘古雄伟、高大的形象。 重点难点 1. 我能默读课文，能写下自己不懂的问题，并试着解决。 2. 我能有条理地复述故事内容，体会盘古无私奉献、舍己为人的精神。 学习准备 课前查阅中国民间神话传说的资料。 学习方式 学 案 导 案 自 主 学 习 导语：以前，同学们听过很多很多的神话故事。今天我们再来学习一篇神话故事。 一、朗读关 1.课文共有（ ）个自然段，我已经读了 遍课文。 2.我能把课文读得 （请选择）：正确□ 流利□有感情□ 3.读课文，我知道：这篇课文写的是（ ）的过程，盘古拿起斧头劈开了天地，并用自己的（ ） 支撑在天地之间。等到天地成形之后，盘古倒下了，身体的（ ）变成了时间万物。赞美了盘古（ ）、（ ）的精神。 4.读了课文题目，我的疑问： 二、基础关 （一）读一读，写一写。 Zhēng yǎn hēi hū hū fǔ tóu（ ） （ ） （ ） huǎn huǎn xià jiàng zhào yào （ ） （ ） （ ） jīng pí lì jié bēn liú bú xī （ ） （ ） 二、形近字组词。 睁( ) 劈(