07Unit 2 Section Ⅲ　Extended reading & Project & Assessment（教师用书word）-2022-2023学年新教材高中英语选择性必修1【精讲精练】译林版

Section Ⅲ　Extended reading & Project & Assessment Ⅰ.重点单词 基础单词 1．　stream　 vi.&vt.鱼贯而行，涌动；流，流动 n．小溪；(人)流，(车)流 2．　handkerchief　 n．手帕，纸巾 3．　vast　 adj.大量的，辽阔的，巨大的 4．　reputation　 n．名誉，名声 5．　extraordinary　 adj.不寻常的，非凡的；意想不到的，令人惊奇的 6．　upset　 adj.难过的，失望的 vt.使烦恼；搅乱；打翻 7．　ease　 n．容易，轻易；舒适，安逸 vi.&vt.(使)宽慰，减轻 8．　genius　 n．天赋，天资；天才 9．　variation　 n．变奏，变奏曲；变化，变更；变体，变种 10．　chorus　 n．合唱曲；副歌；合唱团 11．　grand　 adj.宏大的，宏伟的；壮丽的，堂皇的 拓展词汇 12．　remarkable　 adj.非凡的，奇异的，显著的，引人注目的→　remarkably　 adv.不寻常地，惊人地→　remark　 n．谈论；言论；评述vt.&vi.谈论；评论；说起 13．　enthusiastic　 adj.热情的，热心的→　enthusiastically　 adv.热情地→　enthusiasm　 n．热心；热情；热忱 14．　gifted　 adj.有才华的，有天赋的→　gift　 n．礼物；天赋 15．　brilliant　 adj.聪颖的，技艺高的；巧妙的；很成功的；明亮的→　brilliantly　 adv.光彩夺目地，出色地，高明地→　brilliance　 n．才智，才华；光辉，灿烂 16．　prediction　 n．预言，预测→　predict　 vt.预言；预告；预测→　predictor　 n．预言者 17．　depress　 vt.使抑郁，使沮丧；使萧条，使不景气→　depressed　 adj.沮丧的；意志消沉的→　depressing　 adj.使人沮丧的→　depression　 n．沮丧→　depressive　 adj.抑郁的 18．　possess　 vt.具有(特质)；拥有；支配，控制→　possession　 n．(尤作复数)所有；财产 19．　abandon　 vt.中止，放弃，不再有；抛弃；舍弃→　abandoned　 adj.放纵的；堕落的；废弃的；被遗弃的；被抛弃的→　abandonment　 n．放弃；遗弃；抛弃 20．　desperate　 adj.绝望的；不惜冒险的；极其需要的；极严重的→　desperately　 adv.拼命地；绝望地→　desperation　 n．拼命，绝望，不顾一切 Ⅱ.重点短语 1．at the end 　of　在……尽头；在……末端 2．　by　 the time到……为止 3．be determined 　to do　 sth决心做某事 4．a variety 　of　各种各样的 5．take 　in　包括；吸收；理解；欺骗；收留 6．all of 　a　 sudden突然，猛地 7．break 　into　强行闯入；突然……起来 8．　with　 ease轻易地；毫不费力地 9．be regarded 　as　...被看作……，被当成…… 10．take 　on　呈现；雇用；承担 Ⅲ.重点句型 1．Beethoven，who was almost completely deaf at this point in his life，was unaware of the audience's response 　until one of the singers turned him around to face the crowd　. 贝多芬在他生命中的这个时候几乎完全聋了，直到其中一个歌手把他转过身来面对人群时，他才意识到观众的反应。 2．Symphony No.9 was Beethoven's last major piece of music in a vast body of works 　written throughout his remarkable life　. 《第九交响曲》是贝多芬一生中创作的大量作品中的最后一首主要乐曲。 3．He was 　so upset that　，at first，he wanted to keep it a secret. 一开始，他非常难过，他想保守这个秘密。 4．　When composing music at the piano　，he would put one end of a pencil in his mouth and