第12课 汉武帝巩固大一统王朝【教案详案】-2022-2023学年七年级历史上册教学探索教案（2022年新课标版）

第12课 汉武帝巩固大一统王朝 一、课标解读： 内容标准：通过了解汉武帝大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。 素养目标： 1.通过学习，掌握汉武帝在政治方面、思想文化方面、经济方面、军事方面采取的巩固统一的措施。（史料实证、历史解释） 2.通过归纳与分析，理解汉武帝巩固大一统局面的影响。（唯物史观、历史解释、家国情怀） 3.通过了解汉武帝的文治武功，学会评价汉武帝。（唯物史观、历史解释） 4.理解统一是历史发展的主流，统一是中华民族绵延不绝的历史主题。（唯物史观、家国情怀） 二、情景创设： 毛泽东有《沁园春·雪》诗词：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕……”这首词提到了我国许多杰出的封建帝王，我们已经学过了秦始皇，今天就让我们来领略汉武帝的风采。《谥法》说“威武强睿德曰武”，就是说威严、坚强、明智、仁德叫武。汉武帝在政治、经济、文化、军事等方面表现了怎样的威严、坚强、明智、仁德，采取了哪些措施，使汉朝出现大一统的局面，进入了鼎盛时期的呢？现在我们就一起来学习第12课汉武帝巩固大一统王朝。 三、新课讲授： 首先我们要知道什么叫大一统？ “大一统”就是中央加强在政治、经济、思想、文化等各方面进行统一的领导,形成高度中央集权的政治局面。 大一统的目的是：加强中央集权，巩固封建统治 那么刘彻登基大汉帝国宝座，雄心勃勃，准备一展雄才大略的时候。他面临的又是一种什么样的局面? 我们先来了解一下政治方面： 对地方的管辖，西周采取分封制，秦朝实行郡县制。汉高祖刘邦为了让汉室江山永固，共封了七个异姓王和九个同姓王他们在王国内可以任免官吏，自征租赋，自铸钱币，自集军队。也就是说西汉实行郡国制。但是这种郡国制下，诸侯王势力强大，各自独霸一方，生活上骄奢淫逸，政治上甚至公开反抗朝廷派来的官吏；地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗礼。两股势力导致社会秩序混乱，严重威胁中央集权。 汉景帝即位后，御史大夫晁错提议削弱诸侯王势力、加强中央集权。吴王刘濞联合楚王、赵王等刘姓宗室诸侯王，以“清君侧”为名发动叛乱。史称“七国之乱”。由于梁国的坚守和大将军周亚夫所率汉军的进击，叛乱在三个月内被平定 。 汉武帝即位时诸侯势力依然强大，比如汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万乘，和天子一样威风。他还自制弓箭数