2.1.3 两位数加两位数（进位）（课件）二年级上册数学人教版

2 0 2 2 2022秋人教版数学二年级上册 第2单元 100以内的加法和减法（二）第1节 加法 第3课时 两位数加两位数（进位） 激趣导入 同学们看得出有多少人参加了这次活动吗？ 原彩图不清楚 3 看着这些数学信息，你能提出哪些数学问题？ 激趣导入 原彩图不清楚 4 （1）二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？ 探究新知 （2）二（3）班和二（4）班一共有多少名学生？ 5 二（1）班35人，二（3）班37人 探究新知 二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？ 35+37= 方法一：用小棒数一数。 方法二：直接口算。 6 探究新知 35+37= 方法三：列竖式计算。 3 5 3 7 + 2 1 7 这个1是从哪里来的？ 这个1是个位相加满十了，进上的1。 72 7 35+37，因为个位相加满十，所以把这个十根捆起来，放到十位，个位还剩2，十位是3+3+1=7，所以35+37的得数是72。 探究新知 8 谁能看着算式把我们刚才的计算过程再说一遍？跟你的同桌互相说一遍。 探究新知 3 5 3 7 + 2 1 7 9 今天学习的两位数加两位数和上节课学习的有什么不同？ 这节课学的是进位加法，上节课学的是不进位加法。 探究新知 计算两位数加两位数的进位加法应该注意什么呢？ 探究新知 从个位加起；个位相加满十向十位进1。 探究新知 二（3）班37人，二（4）班34人 二（3）班和二（4）班一共有多少名学生？ 37+34= 3 7 3 4 + 1 1 7 71 个位相加满十的时候不要忘了在十位写1。 巩固练习 1.帮小熊找到自己的气球。(连一连) 在计算的时候，不能光看十位是几加几，还要看个位上有没有进位。 13 2.巧手算一算。 巩固练习 26+43= 52+28= 26+53= 28+64= 59+22= 31+69= 69 80 92 81 79 100 14 3.两只小兔一共拔了多少个萝卜？ 巩固练习 28+16=44(个) 15 今天我们学习了进位加法，你觉得计算进位加法应该注意什么？ 你们这节课学得快乐吗？ 你都有些什么收获呢？ 你觉得自己在课堂上表现得怎样，满意吗？ 引导总结 Thank you for listening 感谢聆听 $