内容正文:
课题
EEC 四年级上册 第 2 课时
Unit 3 Whose bag is this?
学习目标
1.使学生能听、说、认、读 wrong find 等单词。
2.初步感知:“What’s wrong? I can’t find my bag.”等句子,学生能听懂并理解其意思。
3.对be引导的一般疑问句能做出准确地回答
学习重点
1.使学生能听、说、认、读 wrong find 等单词。
2.初步感知:“What’s wrong? I can’t find my bag.”等句子,学生能听懂并理解其意思。
学习难点
can’t 引导的否定句。
导学过程
一.复习互查
一、根据汉语提示,补全单词
1. h_s(他的)
A.i B.a C.e
2. b_k e(自行车)
A.a B.e C.i
3. f__d(找到)
A.in B. a n C.o n
4. k__w(知道)
A.n o B.o n C.ou
5. __o s e (谁的)
A.h w B.w h C,w n
二.问题导学
写出句子的英语译文。
1.看这个!
2.我不知道。
3. 你怎么了?
三.自我测试
给下列句子排序:
( )Is this your bag?
( )What’s wrong?
( )I can’t find my bag.
( )No,it isn’t. My bag is yellow.
四.分层巩固
单项选择
( )1.___bag is this?
A. Whose B.Are C.Am
( )2.I____bag is red.
A. His B.He C.She
( )3.Is this your bag?
No,_________
A. it do B.it is C.it isn’t
( )4.I___ know.
A.isn’t B.don’t C.aren’t
五.拓展提升
写出句子的英语译文。
1. 那是谁的书?
2.这是丽丽的书包。
答案:
一:ACAAB
二:1.Look at this!
2. I don't know.
3. What's wrong with yo