2.2.1 氯气的性质-【化学优课PPT】2025-2026学年高中化学必修第一册同步PPT课件（人教版2019）

人教版 必修第一册 第二章 海水中的重要元素—钠和氯 第二节 氯及其化合物 化学优课PPT 授课教师： 第1课时 氯气的性质 150米 氯是一种只要的“成盐元素”，在自然界中除了以NaCl、MgCl2、CaCl2等形式存在与海水中，还存在于陆地的盐湖和盐矿中。在自然界中以化合态存在。 若将海水中的盐结晶后平铺于陆地上，可使陆地平均升高150米！ NaCl、MgCl2、CaCl2 氯的单质是一种化工原料， 大量用于制造盐酸、有机溶剂、农药、染料和药品等。 盐酸 有机溶剂 染料 农药 药品 教学目标 了解氯气的物理性质重要用途，掌握氯气的化学性质。 01 通过演示实验使学生掌握氯气的性质；通过指导学生观察、分析演示实验的现象，培养学生观察和分析问题的能力。 02 通过含氯物质及其转化关系的认识过程，了解次氯酸及其盐的性质和应用，建立物质性质与物质用途的关联。 03 氯气的性质 核心素养 证据推理与模型认知：通过对化学实验现象的观察进行适度的推理，建立证据意识，能基于证据对物质组成、结构及其变化提出可能的假设，通过分析推理加以证实。 科学探究与创新意识：通过完成氯气漂白性验证的相关实验，使学生了解实验探究的一般过程与一般方法，培养初步的科学探究能力。 科学精神与社会责任：通过对于氯气性质及应用的研究，激发学生的学习兴趣，使学生能关注生活、关注社会，培养用科学知识去解决生活、社会中的一些现象与问题的精神，体会科学知识社会生活中的重要作用。 氯气的性质 课程导入 课程导入 氯气的性质 课程导入 1915年4月22日，德军在比利时的伊普尔战役中首次大规模使用毒气。当时战场出现了有利于德军的风向，德军打开了早已在前沿阵地屯集的装满氯气的钢瓶，一人多高的 黄绿色 烟云被每秒2－3米的微风吹向英法联军阵地。面对扑面而来的 刺鼻的 怪味，英法守军一阵大乱，阵线迅速崩溃，部分士兵用 湿毛巾 捂住嘴巴,甚至有的士兵用自己 尿液浸湿 的毛巾捂住嘴巴,他们逃往 地势更高 的地方,幸免遇难。这次攻击，英法守军共中毒15000人，5000多人死亡，德军亦有数千人中毒和死亡。这是战争史上的第一次化学战，从此，化学战作为最邪恶的战争被写入了战争的史册． 为什么湿毛巾在一定程度上防止氯气中毒？ 为什么氯气可作为生化武器? 为什么要逃往地势更高的地方呢? 氯气的性质 新课讲解 氯气的发现 氯气的物理性质 氯气的原子结构 氯气的化学性质 氯气的发现 瑞典化学家舍勒 英国化学家戴维 软锰矿 盐酸 + 18世纪70年代，瑞典化学家舍勒将软锰矿（主要成分是MnO2）与浓盐酸混合加热，产生了一种黄绿色、有刺激性气味的气体。受当时流行学说的影响，舍勒未能确认这种气体。 1810年，英国化学家戴维以大量事实为依据，确认黄绿色气体是一种新元素组成的单质，并将这种元素命名为chlorine。这一名称来自希腊文，有“绿色”的意思。中文译名曾为“绿气”，后改为“氯气”。 跨度三十多年 氯气的性质 氯气的发现 思考与讨论 从氯气的发现到氯被确认为一种新的元素，时间长达三十多年，其间经历了数位科学家的不懈探索。你从这一史实中得到什么启示？ 启示1：科学研究需要有可靠的理论作指导，否则只能浪费时间和精力。 启示3：科学研究需要有对科学的热爱和奉献科学的精神。 启示2：科学研究需要以大量事实为依据，只有大量事实才能推翻错误理论，建立正确的理论或推动科学理论的发展。 氯气的性质 氯气的物理性质 观看下面视频，你能说出氯气具有什么物理性质呢？ 氯气的性质 氯气的物理性质 氯气易液化 氯气能溶于水 点击播放 点击播放 氯气的性质 氯气的物理性质 结合视频和课本资料，总结氯气的物理性质。 (1)氯气是黄绿色气体 (2)有刺激性气味 (3)有毒的气体 (4)密度比空气大 (5)易液化得到液氯 (6)能溶于水（1体积水可溶解2体积氯气) 资料 熔点：-101℃ 沸点：-34.6 ℃ 密度：ρ=3.214g/L （0℃） 氯气 氯气有毒，人吸入少量氯气会使鼻和喉头的黏膜受到刺激，引起咳嗽和胸部疼痛，吸入大量氯气会中毒致死。 氯气的性质 氯气的物理性质 （2）万一发生氯气泄露，应该顺风逃离还是逆风逃离呢？应该往高处还是低处走呢？ （1）实验室中应怎样闻气体？ 思考与讨论 用手在瓶口轻轻扇动，仅使少量气体飘进鼻孔。 人员应该迅速撤离至上风处，且尽量居于较高位置。 用湿毛巾捂住嘴。 氯气的性质 氯气的原子结构 +17 2 8 7 易得 e－ +17 2 8 8 结构决定性质 Cl Cl- 最外层电子为_______， 反应中很容易________电子， 使最外层达到8个电子的稳定结构。 氯气具有较强的_______性，做_______剂。 强氧化性 从原子结构和氧化还原的角度