05 第三单元 A 基础过关卷-2022秋六年级上册语文【王朝霞系列】培优100分单元AB卷(部编版)

☆ 语文六年级上册R则 异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动…①一刻钟过去 品 了，半小时过去了，罗丹越千越有劲，情绪更加感动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲 第三单元A卷 基础过关卷 好像已经消失了—②大约差不多过了一个小时，罗丹才停下来，对着塑像痴痴地微笑，然后 -0 或长上光洗天 轻轻地舒了口气。 1.画横线句子有语病，请分别改正过来。(4分) 满分：100分 得分： 等级： 拟 0 基础训练营、 ② 2.照样子，写一写人看书入迷的样子。(5分) 一、字词积累。（19分) 1.看拼音，写词语。（10分) jie kai cichǎng tui ran gao yi chou 三、根据所学知识，判断下列说法的对（√）错(×)。(8分) 1.在《竹节人》一文中，如果要完成“写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具”的阅读任 务，有关玩竹节人的有趣经历这部分内容浏览一下就可以了。 sha mo 0 zǒu mi yu wei feng lin lin 2.阅读《故宫博物院》一文，如果要为家人规划故宫一日游路线，应该重点阅读材料一和 材料二。 3.《春日》的作者是宋代的朱熹，其中“等闲识得东风面，万紫千红总是春”写出了春天生 2.下面加点字读音有误的一项是( )(3分) 机勃勃之景，抒写了作者寻芳所得。 () A.矗立(chù) 高尚(shàng) 趴下(pa) 辐射(fú) 4.读文章时，可以带着阅读目的，有针对性地选择适合的阅读方法，如遇到与阅读目的 B.陨石(yǔn) 倾向(qing) 疙瘩(ge) 起哄(hòng)】 关联性很强的内容，需要逐字逐句地读。 () C.跺脚(duò) 正月(zheng)】 风靡(mi) 真伪(wěi) D.恒星(hen) 雕刻(diao) 豁口(huō) 轨道(gui) 四、口语交际。(5分) 3.下面词语书写完全正确的一项是( )(3分) 小明很喜欢画画，看到身边很多朋友都利用课余时间去学习画画，小明心里羡慕极 A.干躁 冰棍 斑马 念念有词 了，他想请求妈妈也给他报个绘画班。小明该怎样把自己的理由说清楚，以征得妈妈的 夺 B.枯萎 沮丧 朴素 呆头呆脑 同意呢？（可以用上“第一…第二…第三…”的句式) 孙 C.陪育 橡树 偷盗 大步流星 D.抽屉 氧气 猜测 爆露无遗 4.下面句中加点词语使用有误的一项是( )(3分) A.我站在山脚仰望雄伟的华山，感觉自己犹如沧海，粟。 B.琳琳提出的活动方案别出心裁，让人耳目一新。 ▲阅读空间站“ C.我一在图书馆看书就忘乎所以，常常忘记吃饭。 五、阅读理解。（29分) D.看到小妹妹心满意足地进入了梦乡，我才悄悄离开房间。 （一)课内阅读。（14分) 日⑧ 二、读语段，并完成相关练习。(9分) 宇宙生命之谜（节选） 只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像在跟谁说悄悄话；忽然眼晴闪着 哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命 培优100分语文17、六年级上册 培优100分语文18、六年级上册则 续表_ 起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50~ 150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就 没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气 和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。 1．读选段，借助关键句概括天体上可能存在生命的条件。(4分)材料三：根据调查数据，我们发现一、二年级学生对故事书、漫画书较感兴趣，三年级起，学 生开始对文学类中外名著、名人传记、科普类读物产生兴趣。女生更喜欢反映少年儿童生活的 2.选段中加点的“一般”用得好，请你分析好在哪里。(4分)小说，男生更喜欢探险故事和自然科学方面的读物。从整个学校的抽样调查结果分析来看，三 __________________年级是一个分界点，阅读文学故事类科普类书籍的学生人数增加了。 1.阅读的目的不同，我们关注的内容也不同。如果想了解学生阅读书籍种类的调查情 况，可以重点阅读材料___；如果想了解课外阅读的作用和调查阅读情况的意义， 3.读选段，可以解决下面哪个疑问?（）(3分） 可以重点阅读材料_____。（2分） A.其他天体上有没有生命存在? B.其他天体上有生命存在的条件是什么?2.从材料二的表格中，你获取了哪些信息?请写出两条。(4分） C.其他天体上是否具备生命存在的条件呢?________ 4.判断下列说法的对(√)错(×)。(3分) （1)在读选段时，可以用画出关键词的方法弄清楚生命存在的条件。（） 3.下列对材料内容的分析有误的一项是()(3