12.语言探究+科技创新-2022-2023学年九年级现代文阅读一天一点三练

语言探究+科技创新 2022—2023九年级记叙文阅读一天一点三练 ( 知识解析 ) 【语言探究】考点解说：说明即解说，它既是手段，也是目的。语言简明准确严密，通俗易懂，清楚明白，条理分明目的是为了使人明白，获得知识。说明语言表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。 平实说明文：平实说明文常常是直截了当地说明对象。不描写，不夸张，没有弦外之音，像数学、物理、生物等教科书。选用平实说明的说明文一般是以解释科学原理，说明制作过程、步骤，或介绍建筑物等为主的文章。适用于说明科学性及条理性较强的说明文，更多的是给读者以理性认识。 生动说明文：生动说明文又叫文艺性说明文（或科学小品文、知识小品文）。常常用较形象的手法来说明事物，使被说明的事物具有生动性和形象性，易于引起读者的兴趣。能使语言达到生动效果的方法有：1．使用比喻和拟人的修辞方法（拟人一定要形象、恰当，否则事物形象性会减弱），使被说明的事物形象性加强；2．现身说法，利用生活感受，可使文章在准确性的基础上更添真实性和生活情趣，易于让人接受；3．适当运用叙述和描写，可使被说明事物栩栩如生，而不是枯燥无味。采用生动语言的说明文大多是文艺小品和科普读物，这类文章在给人知识的同时，又强调文章的生动性。 考点多体现在一些修饰、限制语上，词性上常是副词，如： 表程度：比较、几乎、相当…… 表估计：大约、可能、左右、可算…… 表时间：当时…  考查题型 思路点拨 限制性词语能否删掉，为什么？ 不能删，先解词，说明原句意思是……，在（程度、状态、性质、范围）上加以限制（强调、说明），换后（删掉）意思变为……，与实际不符，不符原意，不准确，不严密、不科学。 加点词语能否互换或换成别的词语： 首先表态能还是不能，接着说原句的语境义及其好处，然后换了以后意思的改变，最后说后果，这体现了说明文语言准确（或生动）性。 加点字词的作用，或加点词好在哪里？ 加点词……，意为……生动地（准确地）说明了……事物的……特征/事理，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性） 从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。 一般找修饰、限制语。数字是不可以的。 分析说明文的语言风格及其表达效果。 通读全文，分析其风格是准确严密型，还是生动幽默、生动形象型，或是二者兼有 。 易