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专题03句子与语言表达
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.(2022·北京房山·六年级期末)下列句子没有语病的一项是( )
A.体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平,取得佳绩。
B.我第一个首先站起来发言。
C.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理。
D.这条百年老街在初夏的阳光中,愈发显现出一种历史的沧桑感。
2.(2022·北京房山·六年级期末)下列句子中分号使用不正确的一项是( )
A.有贴着山顶的白云映衬,湛蓝的天空显得越发纯净;有拉萨河畔草地的对照,湛蓝的天空显得更加明洁。
B.春天的时候,叶子嫩绿;夏天的时候,叶子肥美;秋天的时候,叶子变黄;冬天的时候,树叶飘零,回归大地。
C.流云在落日的映照下,转眼变成一道银灰;一道橘黄;一道血红;一道绛紫。
D.成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。
3.(2022·北京海淀·六年级期末)在中华民族的历史长河中,总有这样一群人:他们如陆游所说“位卑未敢忘忧国”,他们如曹植所赞“捐躯赴国难,视死忽如归”,他们如诸葛亮所写“鞠躬尽瘁,死而后已”。他们不畏艰险、浴血奋战,用鲜血和生命换来了革命的伟大胜利:他们挺起脊梁、英勇献身,用忠诚和信仰换来了祖国的山河无恙。你认为下面人物形象与以上描述的特点不符合的一项是( )
A.《狼牙山五壮士》中的五壮士 B.《金色的鱼钩》中的老班长
C.《三黑和土地》中的三黑 D.《我的战友邱少云》中的邱少云
4.(2021·北京大兴·六年级期末)读下面一段话,对这段文字表达的观点,概括正确的一项是( )
森林可以把太阳能转化为化学能,使无机物转变为有机物,是生物和非生物之间物质和能量交换的重要纽带,对保持生态系统的整体功能起着中枢和杠杆作用。
A.没有森林就没有生态环境。
B.森林可以把太阳能转化为化学能。
C.森林是物质和能量交换的重要纽带。
D.森林对保持生态系统的整体功能起着重要作用。
5.(2021·北京丰台·六年级期末)下面两句话在表达上能够起到突出和强调作用的一项是:( )
A.那里的天比别处的天更可爱,空气清鲜,天空明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
B.那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
6.(2021·北京丰台·六年级期末)把下面这段话的空白处补充完整,正确的一项是:( )
映日莲花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧,以宽阔拥抱生活;让我们学做莲花的事业吧, ;让我们学做莲子的事业吧, ;让我们学做莲藕的事业吧, 。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来
A.②①③ B.①③② C.②③①
7.(2021·北京丰台·六年级期末)根据你对鲁迅的了解,把下面三个内容分别填入句中的横线处,顺序正确的一项是:( )
①“为别人想得多” ②受到各界人士的悼念 ③“被群众抬举得很高、很高”
鲁迅带病坚持写作,是一个“为自己想得少”的人;鲁迅救助黄包车夫,是一个 的人。正因为如此,鲁迅 ,是一个 的人。
A.①③② B.①②③ C.③②①
8.(2021·北京东城·六年级期末)下面句子中,有语病的一句是( )
A.大自然中的鸟叫蝉鸣,风声,水声……是何等的美妙,这天籁之音让你陶醉。
B.队伍中的每一位战士都威风凛凛,迈着坚定的步伐,展现了中国军人的风采。
C.对于我这个“小书虫”来说,每天能读上一小时的课外书,就心满意足了。
D.在辩论大赛中,对方比我们技高一筹,最终我们果然赢得了比赛的胜利。
二、语言表达
9.(2022·北京通州·六年级期末)选一个词,照样子来具体表现它,并且句中不能出现这个词语。
害怕 生气 自豪 快乐 着急 伤心
例:害怕——妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。
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10.(2022·北京通州·六年级期末)语言实践。
假如你想养一只小狗,但是你的妈妈不同意。请你试着说服你的妈妈,让她同意你养小狗。把你想说的话写出来吧。
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11.(2022·北京西城·六年级期末)六1班同学阅读了《小英雄雨来》这本书后,准备排演课本剧。请你将下面的剧本补充完整,在括号内写出人物的神态、动作或语气,在横线上写出人物的语言。
12.(2