专题07作文（两年真题）-原卷版+解析版-2021-2022年北京市各区六年级上学期语文期末试卷分类汇编

专题07作文 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、书面表达 1．（2022·北京通州·六年级期末）从下面两个选题中任选一个，完成习作。 选题一：我本来可以放弃，却咬牙坚持了下来；我本来可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音；我本来可以争取，却因犹豫而错过。每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。请以“我本来可以______”为题，写一篇不少于400字的习作，注意将事情写完整、清楚，并表达出当时的感受。 选题二：生活中，许多人和事给我们留下了深刻的印象。请选择你印象最深的一个人、一件事、一堂课，写一篇习作。题目自拟，围绕中心意思选材和表达，语言生动，情感真挚，不少于400字。 2．（2022·北京房山·六年级期末）习作。 十八般武艺，样样是好戏！你的拿手好戏是什么？是怎样练成的？围绕着你的拿手好戏发生了哪些有趣的故事？请以《我的拿手好戏》为题，完成一篇习作。 要求：①安排好材料的顺序，注意详略得当。 ②文中不得出现真实的学校和姓名。 ③书写工整，格式正确。 3．（2022·北京海淀·六年级期末）习作。 从下面两个题目中任选一个感兴趣的题，按要求写。 （1）题目：_______伴我成长 生活中，我们可以从很多人、事、物、景、活动等中，增长知识，明白事理，健康成长。选一个你喜欢的印象深刻的内容，有条理地把内容写清楚、写具体。 （2）题目：一次异想天开的经历 少年儿童是花的季节，是放飞梦想的时候。让我们来一次自由穿越驰骋，做一次天马行空、异想天开的旅行。 要求，如选（1），请先将题目补充完整。无论选哪一题，都要把题目写在第一行，再习作。写的内容都要积极向上，字数不少于350．文中不要出现学校的校名和师生姓名。 4．（2022·北京西城·六年级期末）从下面题目中选择一个，完成习作。 题目1：在记叙张富清的事迹时，作者通过具体事例来表达中心意思。从“惊喜”“学会”“乐趣”中选择-个词语作为题目，用具体事例，围绕中心意思写一篇习作。 题目2：以“清晨，我坐上京张线列车……”为开头，展开丰富的想象，创编一个完整的故事，写一篇习作。自拟题目。 5．（2022·北京石景山·六年级期末）从下面任选一题，按要求完成习作。 （1）结合上面阅读短文（一）中有关睡眠的资料，写一份倡议书。标题要鲜明。想一想倡议的对象，注意倡议书的格式。 （2）以《我是快乐的________》为题写一篇作文。把题目补充完整。可以写现实中的自己，也可以发挥想象，变成另一种事物。 要求：要分段表述，写一篇四百字左右的作文。 6．（2022·北京丰台·六年级期末）作文。 题目：________是一道“风景” 提示：可供观赏的自然风光、景物是风景。其实，令人印象深刻的人、事、活动，也可以成为风景。如：母爱是一道“风景”，成功是一道“风景”……让我们去发现并抒写生活中这样的风景吧！ 要求：请把题目补充完整，围绕中心意思把重点部分写具体。600字左右。 7．（2022·北京市怀柔区教科研中心六年级期末）从下面两个题目中任选一个，先列提纲，再完成一篇不少于400字的习作。 A．人与人相遇是一种缘分，一次倾听，一次帮助，一次陪伴，一次信任……都会带给我们内心以温暖，写一件记忆里的温暖往事，注意要有细节描写。题目自拟。 B．今天，我们是懵懂少年，10年、20年……我们逐渐长大，长大以后意味着什么？长大以后学习和生活又会有怎样的变化？请以“长大以后……”为题，完成一篇想象作文。 （1）列作文提纲。（要求：①体现出作文的中心意思②按顺序罗列出要写的内容③注明要详写的部分，或者对详写部分做进一步的分解。） （2）根据所列提纲完成习作。 8．（2022·北京朝阳·六年级期末）习作。 同学们，你的拿手好戏是什么？它是怎样练成的？关于拿手好戏，你有什么想要分享的故事？请你写下来。 要求：①重点部分写具体；②字数不少于400字。 9．（2022·北京东城·六年级期末）习作 我们身边有很多像“老校长”这样让人心生感动、心怀敬意的人，让我们久久不能忘记。请你从生活中选择一位令你感动、充满敬意、难忘的人写一写，注意围绕一个意思选择事例，把重点部分写具体，表达你真挚的情感。题目自拟，字数不少于400字。 10．（2021·北京海淀·六年级期末）习作。 “祖国在我心中”朗诵会、学校秋季运动会、篮球比赛、足球比赛、跳绳比赛、讲故事比赛、新年联欢会……这些校内外活动丰富多彩。请以“我喜欢的一次活动”为题，完成一篇习作。要求内容具体，有真情实感，字数不少于350。 11．（2021·北京西城·六年级期末）从下面的题目中选择一个，进行习作练习。 题目1：《放羊的》中，雨来用巧妙的办法解决问题，成功地完成了任务。在生活