第9课 秦统一中国-【历史课中的中国】2022-2023学年七年级历史上册优质精炼教学课件（部编版）

感悟导入：千古一帝—秦始皇 第九课 秦统一中国 第三单元 秦汉时期： 统一多民族国家的建立和巩固 课程标准 知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。 学习目标 1、了解秦灭六国的原因，掌握秦朝中央集权制度的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用。 2、通过小组合作学习的方式，培养学生自主学习的能力和团结互助的精神。 3、统一是历史发展的必然趋势，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，秦的统一在历史上具有重大意义和进步作用。 学习目标 材料一：天下之统一，势也。不统于秦，亦统于他国。 ——梁启超《战国载记》 材料二 商鞅变法后，秦国成为战国后期最富强的国家。 材料三 秦王嬴政即位后，招募人才委以重任，积极策划统一大计 材料四 长平之战后，六国在军事上再也无力与秦抗衡。 根据以上四则材料，你认为秦统一的原因有哪些？ 人民希望结束战争，统一顺应了历史发展趋势 经过商鞅变法，实力超过六国，具备了统一条件 秦王嬴政的雄才大略、重用人才 1、原因 长平之战后，为秦灭六国奠定军事基础 第一篇章：秦灭六国 2、统一过程： （1）灭六国： 前230-前221 （2）拓展疆域： 北进南下 前230年灭韩 前225年灭魏 前228年灭赵 前223年灭楚 前222年灭燕 前221年灭齐 秦 楚 齐 韩 赵 魏 燕 寿春 临淄 邯郸 大梁 郑 蓟 勃 海 海 东 河 水 水 汾 咸阳 秦 前221年 顺序： 韩赵魏楚燕齐 （1）建立时间： （2）建立者： （3）都城： （4）意义： 公元前221年 嬴政 咸阳 结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 3、秦的建立 第一篇章：秦灭六国 1.皇帝制度 国家最高统治者称皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”，史称秦始皇。 第二篇章：确立中央集权制度 皇帝 御史大夫 （监察） 丞相 （行政） 太尉 （军事） 奉 常 郎 中 令 卫 尉 廷 尉 典 客 宗 正 治 粟 内 史 少 府 太 仆 三公 九卿 2.中央集权制-三公九卿制度 第二篇章：确立