2.1.1认识分式导学案 2022-2023学年鲁教版（五四制）八年级数学上册

课 题 第二章第一节 认识分式（1） 课 型 新授课 执笔人 审核人 级部审核 讲学时间 第 2 周第 1 讲学稿 教师寄语 相信每一个人都是金子，是金子总要发光的. 教学目标 （1）了解分式的概念，明确分式与整式的区别 （2）会求分式的值 学习过程 学生自主活动材料 1、 复习回顾 1. 2. 多项式的项是 ，是 次 项式. 2、 新知探究 探究一：完成课本20页问题和做一做，写出所得的代数式 分式的概念：一般地，用A，B表示两个 ，A÷B可以表示成 的形式。如果 ，那么称 为分式。其中A称为 ，B称为 。 巩固练习：下列各式中哪些是整式，哪些是分式？ ， ， ， ， ， ★总结1： 中含有字母的式子是分式. 3、 典型例题 例题.（1）当a=1，-2时，分别求出分式的值. （2）当a取何值时，分式有意义？ ★总结2：对于任意一个分式，分母 . （3）当a取何值时，分式无意义？ ★总结3：无意义的条件： （4） 当a取何值时，分式的值为零？ ★总结4：当 的值为零， 的值不为零时，分式的值为零. （5） 当a取何值时，分式的值为正数？ ★总结5：分式的值为正数的条件： （6） 当a取何值时，分式的值为负数？ ★总结6：分式的值为负数的条件： 4、 巩固练习 1. 下列各式中是分式的是 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 2. 下列各式中，无论x取何值，分式都有意义的是（ ） 3. 若分式的值为0，则（ ） 4. 当x