第13课 五四运动（含视频）-【极简中国史】2022-2023学年八年级历史上册精简自用教学课件（部编版）

空白演示 单击输入您的封面副标题 五四运动 第四单元 新民主主义革命的开始 1.知道五四爱国运动的原因、时间、地点、主力、历史意义等。 2.认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。 3.感受五四精神。 无声的硝烟 01 4 一、五四运动的原因 巴黎和会中国外交的失败 导火索 1918年11月11日“一战”结束时，中国人欣喜若狂。政府宣布放假3天，而且到处都是庆祝的人群。 ——[美]周策纵《五四运动史》 一、五四运动的原因 巴黎和会中国外交的失败 导火索 山东问题 第156条 德国根据1898年3月6日之“中德条约”，及其他关于山东省之一切协约，所获得之一切权利、特权、如胶州之领土、铁路、矿山、海底电线等，一概让与日本。 ——《凡尔赛条约》第8号第156条 国民的抗争 02 7 观看视频，阅读课本p60—61，梳理五四运动的过程。 二、五四运动的过程 阶段 时间 运动中心 主力军 斗争方式 爆发 （第一阶段） 1919年5月4日 北京 学生 扩大 （第二阶段） 1919年6月初 工人 上海 罢课 学生罢课 工人罢工 商人罢市 二、五四运动的过程 二、五四运动的过程 过程 第一阶段：学生 第一阶段：工人 口号 最能 反映 五四 运动 的性 质 “外争主权，内除国贼” “誓死力争，还我青岛” “废除二十一条” 拒绝在“和约”上签字 惩办国贼（曹、陆、章） 反帝 反封建 二、五四运动的过程 过程 第一阶段：学生 第一阶段：工人 口号 结果 1、北洋军阀释放被捕的学生 2、罢免曹汝霖等人的职务 3、中国代表拒绝在对德和约上签字 直接目的得到实现 人教版八年级上册 问题思考 “学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉，乃商界罢市不及一日，而北京被逮之学生获释，工界罢工不及五日。而曹章陆去。 ——《上海学联致同胞书》 哪些人在运动中起了决定作用？这说明了什么？ 从地点看 从人员看 北京 上海 全国各地 学生 工人商人 工商学联合 先锋 主力 工人阶级登上历史的舞台 总结以上得知： 历史的开端 03 14 二、五四运动的历史意义 1.彻底的反帝反封建的爱国革命运动；伟大的社会革命运动；伟大的思