【类文阅读】16.夏天里的成长（试题）六年级语文上册 部编版（含答案、解析）

16.夏天里的成长 类文阅读 【阅读考点及技巧】 考点：了解文章结构，并准确判断 方法技巧：总分式（总分、分总、总分总），并列式，分述式，对照式，递进式，纵横式。 【课内阅读】 夏天里的成长 夏天是万物迅速生长的季节。 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。 草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。 一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 1．这篇文章的结构是： 文章的中心句是： 2．第二自然段写了 ，作者写到了 等多种动植物，来体现这一段的中心意思。 3．夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。（仿照例句把下面的句子补充完整。） 草原的绿是 的绿， 的绿， 的绿。 4．联系实际，谈谈你对“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”的理解。 【类文阅读1】 绿 又是绿色稠密的季节,我按捺不住激动的心,沉浸在绿色遐想之中。 我爱绿色,我爱这有着无限生命力,充溢着旺盛的青春气息的滴翠的色彩,这四季的绿就像人的一生。 春天的绿(　 　),夏天的绿(　 　),秋天的绿(　 　),冬天的绿(　 　)。 我喜欢独步于夏天的绿荫中,任凭清风轻吻我的秀发似乎吹动绿杨。欣赏柳枝摇曳的飘动。绿色草地,两只白蝴蝶飞舞着,给我带来神思缥缈的遐想。 我喜欢金风送爽的秋天,绿叶凋零,万般的依依不舍,打着旋儿,悠悠地,缓缓地,逐渐萧疏,秋林显示了它们的秀逸,那是一份不需要任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。它饱经了春之蓬勃与夏之繁茂,是眷恋眨眼即逝的生命么?不,每每在生命中的最后一息,也要不遗余力地描绘。金秋丰收的喜悦,装点大自然迷人的画卷,这最后瞬间的绿,仍是美丽的。 然而,我也爱冬天的松树,无数细小的针状绿叶在北风呼啸中奏响春雷般的松涛。白雪飘落亲吻在松树上,一种心灵的纯洁之情油然而生。每每此时我会披一件绿的披风和松树媲美,争宠着雪的爱抚,好惬意,好洒脱。 我最爱的还是初春的绿。它似少女的初恋,如一抹柔情般稚嫩。霏霏细雨的清晨,那如云如烟的绿,似一位披着柔纱的仙子,飘飘地,柔柔地,似一杯浓浓的醇酒,一封爱情的信笺,一张温柔含着泪水的少女面孔,给人间带来了多少温馨。 我喜欢绿,绿的可靠,绿的谦虚,绿的宽容,绿的博大和永恒。 1．文中的括号里中应填的词语正确的一项是(　 　)。 A．纯真　凝重　活泼　深沉 B．深沉　活泼　凝重　纯真 C．活泼　纯真　深沉　凝重 D．纯真　活泼　凝重　深沉 2．本文写了四季的绿,其中没有详写的是(　 　)。 A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 3．本文的主要线索是(　　 )。 A．时间:四季变化 B．颜色:绿色 C．踪迹:作者行踪 D．感情:喜爱 4．纵观全文,本文采用的结构方式是(