第三部分 考点突破二 分析论据类型 补写合适论据-【非常阅读】2022年八年级全一册现代文阅读制胜密码

考点突破二　 分析论据类型　 补写合适论据 考点 ★★★★★ 常考 题型 　 　 1. 区分事实论据和道理论据。 2. 概括事实论据。 3. 分析论据的作用。 (这个材料在文中有什么作用? 阐明了什么道理? 分析论据能不 能为证明论点服务。) 4. 根据论点补写论据。 (开放性试题。) 答题 方法 　 　 1. 区分事实论据和道理论据。 事实论据包括有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。 所用的事例可以是具体的, 也可以是概括性的。 道理论据一般包括人们公认的道理或格言、名人名言、原理、定理等,一般 情况下很容易区分。 但把文章中凡是名人的话都作为道理论据,是不要的。 名人的话有时包含 在事实论据中,只是事实论据的一部分,而不作为证明论点的道理,这时就不能算作道理论据。 2. 概括事实论据。 找到事实论据后,用简洁的语言概括,也是常见的题型。 概括时,要做到准确,必须依据 论点将论据的本质特点把握,然后用确切的语言进行表述。 3. 分析论据的作用。 无论是事实论据还是道理论据,作用都是证明作者的观点,只是在阅读时,我们要分析是 直接或间接证明作者的哪个观点。 答题时往往要求答出证明的哪个观点,但这个观点未必是 全文的中心论点。 4. 根据论点,补写论据。 这是近年来中考试卷中常见的题型,看起来要求比较宽泛,但补写的论据也要求典型,有 代表性,说服力强。 要答好这类题,需要平时留心生活,多读书多积累。 (一)面相与品相 于文岗 ①人啊,露得最多的是这张脸,最爱遮掩的,也是这张脸。 击剑运动员训练比赛,先得把脸罩起来。 江洋大盗与窃贼,都爱扮成蒙面人,只露两眼。 人害臊,不好意思,失态掩饰的也都是脸。 ②可见,人在面孔这张脸之外还有一张脸,一张显露道德和觉悟、自尊和自律的脸。 如此说来,人就 有了两张脸,一张面孔的脸,一张德行的脸。 面孔脸是爹妈给的,不可改变,他人不能说三道四,我叫它面 相;德行脸是后天自修来的,可以改变,可予以道德褒贬和舆论监督,我称其为品相。 ③若再谛视,发现人们对两张脸的重视程度大不一样。 具体分三种情况:一曰“面相与品相并重”; 二曰“面相第一,品相第二”;三曰“为了面相,不惜品相”。 以当今某些成年人的基本倾向而言,若说“重 面相,轻品相”,至少不离大语。 ④个人愚见,第一、第二种情况都属可以理解,第三种若不危害社会不违法也管不着。 但若就“重面 相,轻品相”说道说道,该不算“狗拿耗子”。 ⑤有种说法叫“读书是女性的深度美容”,是从提高修养、改变气质意义上讲美的塑造的,说的主要 就是品相。 其实,不只女性,男性也如此。 可无论人数还是程度上,人们往往更注重表层,不大关注“深 601 度”。 不信睁眼看看,没病也动刀,无恙也花钱,还有种种膜、霜、膏、素、水儿……投入的就是这张脸。 可 你若问问她(他)们在“深度美容”上投入了多少,恐怕自己都脸红。 或许,这是个别,可一谈表层美容就 津津乐道就来神,一说“深度美容”就打不起精神就犯困,一本书捧一年读不完,却绝不是个别的现象。 ⑥现实中,“重面相,轻品相”以至“有面相,无品相”的活剧不时上演。 莫看西装革履,珠光宝气,人 五人六,照样脸拾掇得很光鲜,事做得很难看。 他们不讲公义、不讲公德、不讲规则,损人利己、贪占便宜, 不尽义务、只享权利。 像某些人,洋溢着满满的优越感,啥事都“抢”字。 抢倒是抢到了,可脸却没有了。 ⑦《左传·襄公二十四年》载:“太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽。”后 来,曹丕在《与王朗书》中进一步阐发:“人生有七尺之形,死为一棺之土。 唯立德扬名,可以不朽。”无疑, 这里说的是人的品相,且是事关身后的品相。 现今有句时语叫“喜欢一个人,始于颜值,陷于才华,终于人 品”,说脸决定了会否第一眼就喜欢这个人,才华决定了能否让人佩服得五体投地,然而,最终起决定作用 的则是人品内涵。 古言时语,何其一致。 1. 揣摩第④段画线句子,品析这句话的语言表达 效果。 　 　 􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀤘 􀦘 􀦘 􀦘􀦘 　 解 析 品析语句的表达效果。 这句话是引用 了俗语“狗拿耗子”,自嘲的说法。 俗话一 词,则有口语的气息。 俗语使人们的交流更 加方便且具有趣味性,具有地方特色。 在此 处还有一个作用,即引发读者的思考。 2. 研读第⑥段,指出文段最主要的一种论证方法 并简析其作用。 　 　 　 􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘􀤘 􀤘 􀤘 �