第一单元 第二节 第2课时 昼夜长短的变化 五带与四季的形成（Word教师用书）-【优化指导】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修1（鲁教版2019）

第2课时　昼夜长短的变化　五带与四季的形成 课程标准 核心素养 思维导图 结合实例，说明地球运动的地理意义。 1.结合材料，综合分析昼夜长短的分布及变化规律，以培养地理综合思维和区域认知的核心素养。 2．观察昼夜长短、日出方位等现象与四季变化的关系；培养地理实践力的核心素养。 [对应学生用书P21] 1．特点 (1)昼半球和夜半球的界线——晨昏线(圈)。 (2)昼夜长短取决于昼弧和夜弧的长度。如下图： ①昼长夜短：昼弧长于夜弧。 ②昼短夜长：昼弧短于夜弧。 ③昼夜等长：昼弧等于夜弧。 2．规律 (1)赤道上：终年昼夜等长。 (2)春分日和秋分日：全球昼夜等长。 (3)北半球昼夜长短变化情况 时间 昼夜长短 分布规律 特殊节气 夏半年(春分日至秋分日) 昼长夜短 纬度越高，昼越长，北极附近出现极昼现象 夏至日，北半球各地昼长达一年中最大值，极昼范围达最大 冬半年(秋分日至次年春分日) 昼短夜长 纬度越高，昼越短，北极附近出现极夜现象 冬至日，北半球各地夜长达一年中最大值，极夜范围达最大 (4)南半球的情况与北半球相反。 [点拨]　昼夜长短变化的应用 (1)昼夜长短影响作息时间 夏季白昼长，日出较早，日落较晚，上班、上学时间早，下班、放学时间晚；冬季白昼短，日出较晚，日落较早，上班、上学时间晚，下班、放学时间早。 (2)升旗时间的选择 天安门广场升国旗做到与日出同步。因而夏至日升国旗时间最早，冬至日升国旗时间最晚。 1．五带的形成 (1)形成原因：正午太阳高度从直射点向两侧递减，导致地球表面不同纬度地区接受的太阳辐射能量不同。 (2)划分依据：太阳辐射总量从低纬度向高纬度递减。 (3)划分界线：回归线和极圈。 (4)五大热量带的分布 2．四季的形成 (1)产生原因：地球公转造成的。 (2)季节变化的纬度差异及成因 ①四季更替最明显的是温带地区。 成因：夏季，正午太阳高度角大，白昼时间较长，气温较高；冬季，正午太阳高度角较小，白昼时间较短，气温较低。 ②全年气温较高，季节更替不明显的是热带地区。 成因：正午太阳高度终年较大，全年气温较高。 ③全年气温较低，季节更替也不明显的是寒带地区。 成因：昼夜长短变化很大，全年正午太阳高度很小，全年气温较低。 (3)四季的划分 ①我国传统四季：以立春、立夏、立秋、立冬作为四季的开始。 ②欧美传统四季：以春分、夏至、秋分、冬至作为四季的开始。 ③北温带气候四季：春季，3、4、5月；夏季，6、7、8月；秋季，9、10、11月；冬季，12、1、2月。 读某日太阳光照图，回答1～3题。 1．图中几乎全部处于黑夜的大洋是(　　) A．太平洋　　　　　　　　 B．大西洋 C．印度洋 D．北冰洋 2．图中①②③④四地昼长最长的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 3．此时①地的昼长是(　　) A．12小时 B．14小时 C．16小时 D．8小时 1．B　2.A　3.C　[第1题，由图可知，太阳光线照射的一面为昼半球，所以图中的晨昏线为晨线，晨线左侧为夜半球，结合所学知识，可以判断出大西洋几乎全部处于黑夜。第2题，夏至日时，北半球各地昼长达到最长，并且越往北昼越长，南半球反之，所以①②③④四地昼长由长到短依次为①②③④。第3题，先计算出①所在纬线与晨线、昏线的交点之间的昼弧经度，再除以15°。图中相邻两条经线之间的经度相差30°，由此可得①地的昼长是16小时。] 读五带分布图，完成4～5题。 4．下列地区四季变化最明显的是(　　) A．甲和乙　　　　　　 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丙 5．假设黄赤交角为24°时，地球上(　　) A．寒带的范围变大 B．温带的范围变大 C．热带的范围变小 D．寒带的范围变小 4．D　5.A　[第4题，五带中温带地区四季分明，热带地区常夏无冬，寒带地区常冬无夏。读图可知，甲为北温带，乙为热带，丙为南温带，丁为南寒带。第5题，假设黄赤交角为24°时，则热带和寒带的范围变大，温带范围变小。] [对应学生用书P23] 探究点一　昼夜长短的变化 阅读下列材料，探究下列问题。 材料　天安门广场国旗的升降时间，是根据北京的日出日落时间确定的。日期不同，国旗的升降时间也有所差异。每年1月11日到6月6日，升旗由早晨7时36分逐渐提前到凌晨4时36分，平均每天依次提前约1分钟；6月22日至12月30日，升旗时间由4时46分逐渐推迟到7时36分，平均每天推迟52秒钟。12月31日到1月10日与6月7日到6月21日，每天的升旗时间分别为恒定的7时36分与4时46分。国旗的降旗时间同样分为逐渐推迟和逐渐提前的两个时段。遇到阴天、雨天和雪天，升旗和降旗的时间与前一天相同。 (1)从游览时间