第六单元中华民族的抗日战争素养综合检测2022-2023学年部编版五四学制七年级历史上册

2022-10-09
| 12页
| 712人阅读
| 347人下载

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(五四学制)(2018)中国历史第三册
年级 七年级
章节 单元综合与测试
类型 作业-单元卷
知识点 中华民族的抗日战争
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 109 KB
发布时间 2022-10-09
更新时间 2022-10-09
作者 小溪水
品牌系列 -
审核时间 2022-10-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35281462.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2022-2023学年度人教版五四学制七年级历史上册 素养综合检测 第六单元 中华民族的抗日战争 一、选择题(每题4分,共60分) 1. “我的家在东北松花江上,那里有我的同胞,还有那衰老的爹娘……”这首如泣如诉、悲愤激越的《松花江上》折射的时代背景是(  ) A.九一八事变,东北三省沦陷 B.华北事变,华北形势危急 C.八一三事变,淞沪会战爆发 D.七七事变,日本全面侵华 2.实践充分证明,中国青年是有远大理想抱负的青年!中国青年是有深厚家国情怀的青年!中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量!下列史实能够说明这一观点的是 (  ) ①洋务运动    ②义和团运动 ③五四运动   ④一二·九运动 A.①②   B.③④ C.②③   D.①④ 3.在国共重新合作的客观形势渐次成熟的时候,起到促进合作作用的历史事件是(  ) A.九一八事变  B.西安事变 C.台儿庄战役   D.重庆谈判 4. 从1931年的九一八事变到1937年的七七事变,中国人民的抗日战争经历了(  ) A.从局部抗战发展到相持阶段 B.从相持阶段发展到全民族抗战 C.从局部抗战发展到全民族抗战 D.从全民族抗战到全国规模反攻 5.宣传画可以代表政府或某政府组织的态度。右侧宣传画体现的政治态度是(  ) A.踊跃参军,抗美援朝 B.团结起来,一致抗日 C.联合英美,坚持抗战 D.发动民众,支援北伐 6.《时代》周刊1938年1月报道:“在1937年,日本的战争机器……被卡住了13个星期之久,它的时间表第一次被中国的战争机器粉碎了。”粉碎日本“时间表”的是(  ) A.一二·九运动   B.淞沪会战 C.武汉会战   D.第三次长沙会战 7. 《拉贝日记》中记录了德国人拉贝在南京的见闻,“(1937年)12月16日:我开车到下关去勘查电厂,中山北路上都是尸首……城门前面,尸首堆得像小山一样…

资源预览图

第六单元中华民族的抗日战争素养综合检测2022-2023学年部编版五四学制七年级历史上册
1
第六单元中华民族的抗日战争素养综合检测2022-2023学年部编版五四学制七年级历史上册
2
第六单元中华民族的抗日战争素养综合检测2022-2023学年部编版五四学制七年级历史上册
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。