04第1章 微项目 探秘膨松剂——体会研究物质性质的方法和程序的实用价值(教师用书word)-2022-2023学年新教材高中化学必修第一册【精讲精练】鲁科版

2022-10-08
| 9页
| 348人阅读
| 5人下载
教辅
山东育博苑文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学鲁科版必修第一册
年级 高一
章节 微项目 探秘膨松剂——体会研究物质性质的方法和程序的实用价值
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 250 KB
发布时间 2022-10-08
更新时间 2023-04-09
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
品牌系列 精讲精练·高中同步
审核时间 2022-10-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35278408.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

             探秘膨松剂 ——体会研究物质性质的方法和程序的实用价值 [学习目标] 1.通过观察、实验、分类比较等方法,结合研究物质性质的基本程序,对碳酸氢钠用作膨松剂的作用原理进行实验探究,体会研究物质性质的方法和程序的实用价值。 2.学习如何在真实情景中探究陌生物质的性质,分析和解决实际问题。 项目活动一 探究碳酸氢钠用作膨松剂的作用原理 1.膨松剂:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案 膨松剂是在食品加工过程中加入的,能使面胚发起形成多孔组织,从而使食品具有柔软或酥脆特点的一类物质 2.化学膨松剂的分类:________________________________________________________________________。 答案 单一膨松剂和复合膨松剂 3.化学膨松剂基本上含有一种化学物质是________________________________________________________________________。 答案 碳酸氢钠 1.碳酸氢钠在发面中的作用原理推测 (1)碳酸氢钠受热分解,生成气体。 (2)碳酸氢钠与酸反应,生成气体。 2.实验用品 碳酸氢钠、盐酸、澄清石灰水; 试管、酒精灯、铁架台(带铁夹)或试管夹,带导管的橡胶塞、药匙,胶头滴管,火柴。 3.实验方案 (1)按图1所示装置组装仪器,加入10 g碳酸氢钠,并充分加热,观察现象。 (2)将充分加热后的物质取下,冷却至室温,更换带有导气管的橡胶塞,如图2所示,向试管中加入足量盐酸,观察现象。 (3)若向图2中加入10 g碳酸氢钠,再加入足量盐酸,观察现象。 4.记录实验现象 实验 现象 实验(1) 加热一段时间后,澄清石灰水变浑浊 实验(2) 澄清石灰水变浑浊 实验(3) 加入盐酸后,澄清石灰水迅速变浑浊,且浑浊程度比实验(1)、实验(2)大 1.依据碳酸氢钠的化学性质,进一步解释做馒头过程中产生的现象。 提示 碳酸氢钠受热分解,碳酸氢钠与酸反应都能产生二氧化碳气体,所以二者都能使面团蓬松。由于相同质量的碳酸氢钠与酸反应放出的二氧化碳气体,比受热分解产生的二氧化碳气体多,所以直接在面团中加入碳酸氢钠和醋酸蒸出的馒头更蓬松。 2.如果面团没有发酵,能否用加入纯碱的方法使其蓬松? 提示 不能,若面团没有发酵,不能生成乳酸等,且碳酸钠受热不分解,故不能产生CO2气体,不能使面团蓬松。 1.Na2CO3与NaHCO3的物理性质 名称 碳酸钠 碳酸氢钠 化学式 Na2CO3 NaHCO3 俗名 纯碱或苏打 小苏打 颜色、状态 白色粉末 细小白色晶体 水溶性 易溶于水 水中易溶,比Na2CO3的溶解度小 2.Na2CO3与NaHCO3的化学性质 (1)热稳定性 ①Na2CO3性质稳定,受热难分解。 ②NaHCO3性质不稳定,受热易分解,化学方程式 2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O。 (2)与酸(足量盐酸)反应 ①Na2CO3:Na2CO3+2HCl===2NaCl+CO2↑+H2O。 ②NaHCO3:NaHCO3+HCl===NaCl+CO2↑+H2O。 (3)碱性:Na2CO3与NaHCO3溶液均显碱性,且相同情况下前者碱性强。 (4)与碱反应 ①与NaOH溶液: ②与石灰水(足量): 3.Na2CO3与NaHCO3的相互转化 Na2CO3NaHCO3 1.一天,小影惊奇地发现妈妈蒸馒头时用的不是纯碱,而是小苏打,她好奇地问:“为什么不用纯碱而用小苏打呢?”妈妈说:“面团没发酵,不能用纯碱。”通过查阅资料,小影发现小苏打是一种常用的膨松剂,加热后可转化为纯碱。下列有关推断不合理的是(  ) A.小苏打对人体无害 B.小苏打能用作膨松剂是因为能产生二氧化碳气体 C.吃这种馒头可中和过多的胃酸 D.小苏打能和酸反应,所以小苏打属于碱 解析 小苏打(NaHCO3)是对人体无害的化学物质,A正确;小苏打受热易分解产生二氧化碳,可用作膨松剂,B正确;小苏打能与酸反应,受热分解生成的碳酸钠也能与酸反应,吃加有小苏打的馒头可以中和过多的胃酸,C正确;小苏打属于盐类物质,不是碱类物质,D错误。 答案 D 2.下列有关Na2CO3和NaHCO3性质比较中,正确的是(

资源预览图

04第1章 微项目 探秘膨松剂——体会研究物质性质的方法和程序的实用价值(教师用书word)-2022-2023学年新教材高中化学必修第一册【精讲精练】鲁科版
1
04第1章 微项目 探秘膨松剂——体会研究物质性质的方法和程序的实用价值(教师用书word)-2022-2023学年新教材高中化学必修第一册【精讲精练】鲁科版
2
04第1章 微项目 探秘膨松剂——体会研究物质性质的方法和程序的实用价值(教师用书word)-2022-2023学年新教材高中化学必修第一册【精讲精练】鲁科版
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。