内容正文:
探秘膨松剂
——体会研究物质性质的方法和程序的实用价值
[学习目标]
1.通过观察、实验、分类比较等方法,结合研究物质性质的基本程序,对碳酸氢钠用作膨松剂的作用原理进行实验探究,体会研究物质性质的方法和程序的实用价值。
2.学习如何在真实情景中探究陌生物质的性质,分析和解决实际问题。
项目活动一 探究碳酸氢钠用作膨松剂的作用原理
1.膨松剂:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
答案 膨松剂是在食品加工过程中加入的,能使面胚发起形成多孔组织,从而使食品具有柔软或酥脆特点的一类物质
2.化学膨松剂的分类:________________________________________________________________________。
答案 单一膨松剂和复合膨松剂
3.化学膨松剂基本上含有一种化学物质是________________________________________________________________________。
答案 碳酸氢钠
1.碳酸氢钠在发面中的作用原理推测
(1)碳酸氢钠受热分解,生成气体。
(2)碳酸氢钠与酸反应,生成气体。
2.实验用品
碳酸氢钠、盐酸、澄清石灰水;
试管、酒精灯、铁架台(带铁夹)或试管夹,带导管的橡胶塞、药匙,胶头滴管,火柴。
3.实验方案
(1)按图1所示装置组装仪器,加入10 g碳酸氢钠,并充分加热,观察现象。
(2)将充分加热后的物质取下,冷却至室温,更换带有导气管的橡胶塞,如图2所示,向试管中加入足量盐酸,观察现象。
(3)若向图2中加入10 g碳酸氢钠,再加入足量盐酸,观察现象。
4.记录实验现象
实验
现象
实验(1)
加热一段时间后,澄清石灰水变浑浊
实验(2)
澄清石灰水变浑浊
实验(3)
加入盐酸后,澄清石灰水迅速变浑浊,且浑浊程度比实验(1)、实验(2)大
1.依据碳酸氢钠的化学性质,进一步解释做馒头过程中产生的现象。
提示 碳酸氢钠受热分解,碳酸氢钠与酸反应都能产生二氧化碳气体,所以二者都能使面团蓬松。由于相同质量的碳酸氢钠与酸反应放出的二氧化碳气体,比受热分解产生的二氧化碳气体多,所以直接在面团中加入碳酸氢钠和醋酸蒸出的馒头更蓬松。
2.如果面团没有发酵,能否用加入纯碱的方法使其蓬松?
提示 不能,若面团没有发酵,不能生成乳酸等,且碳酸钠受热不分解,故不能产生CO2气体,不能使面团蓬松。
1.Na2CO3与NaHCO3的物理性质
名称
碳酸钠
碳酸氢钠
化学式
Na2CO3
NaHCO3
俗名
纯碱或苏打
小苏打
颜色、状态
白色粉末
细小白色晶体
水溶性
易溶于水
水中易溶,比Na2CO3的溶解度小
2.Na2CO3与NaHCO3的化学性质
(1)热稳定性
①Na2CO3性质稳定,受热难分解。
②NaHCO3性质不稳定,受热易分解,化学方程式
2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O。
(2)与酸(足量盐酸)反应
①Na2CO3:Na2CO3+2HCl===2NaCl+CO2↑+H2O。
②NaHCO3:NaHCO3+HCl===NaCl+CO2↑+H2O。
(3)碱性:Na2CO3与NaHCO3溶液均显碱性,且相同情况下前者碱性强。
(4)与碱反应
①与NaOH溶液:
②与石灰水(足量):
3.Na2CO3与NaHCO3的相互转化
Na2CO3NaHCO3
1.一天,小影惊奇地发现妈妈蒸馒头时用的不是纯碱,而是小苏打,她好奇地问:“为什么不用纯碱而用小苏打呢?”妈妈说:“面团没发酵,不能用纯碱。”通过查阅资料,小影发现小苏打是一种常用的膨松剂,加热后可转化为纯碱。下列有关推断不合理的是( )
A.小苏打对人体无害
B.小苏打能用作膨松剂是因为能产生二氧化碳气体
C.吃这种馒头可中和过多的胃酸
D.小苏打能和酸反应,所以小苏打属于碱
解析 小苏打(NaHCO3)是对人体无害的化学物质,A正确;小苏打受热易分解产生二氧化碳,可用作膨松剂,B正确;小苏打能与酸反应,受热分解生成的碳酸钠也能与酸反应,吃加有小苏打的馒头可以中和过多的胃酸,C正确;小苏打属于盐类物质,不是碱类物质,D错误。
答案 D
2.下列有关Na2CO3和NaHCO3性质比较中,正确的是(