精品解析:河南省南阳市第十九中学2020-2021学年七年级下学期第一次月考生物试题

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2022-10-08
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2021-2022
地区(省份) 河南省
地区(市) 南阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.67 MB
发布时间 2022-10-08
更新时间 2023-09-03
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-10-08
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来源 学科网

内容正文:

可学科网 型组卷网 七年级生物下册第一次月考 时间:70分钟分数:100分 一、选择题:(每小题只有一个正确答案,每小题1分,共20分) 1.精子和卵细胞结合的场所是() A阴道 B.卵巢 C.输卵管 D.子宫 2.糖类最终被消化为() A.氨基酸 B.葡萄糖 C.脂肪甘油酯 D.脂肪酸 3.母亲节这天,小华为妈妈准各了一顿丰盛的晚餐:米饭、盐水大虾、红焖鱼和鸡汤。从均衡营养的角度 看,还应增加的食物是() A.炒青菜 B.腐乳 C.糖醋排骨 D.馒头 4.现代类人猿和人类的共同祖先是() A.北京猿人 B.森林古猿 C.山顶洞人 D.黑猩猩 5.产生卵细胞、形成受精卵以及孕育胎儿的场所分别是() A卵巢、阴道、子宫 B.卵巢、子宫、子宫 C.输卵管、子宫、卵巢 D.卵巢、输卵管、子宫 6.女性能够产生卵细胞,并分泌雌性激素的生殖器官是() A子宫 B.输卵管 C.胎盘 D.卵巢 7,胎儿与母体进行物质交换的器官是() A子宫 B.输卵管 C.卵巢 D.胎盘 8.下列有关青春期心理健康方面的叙述中不恰当的是() A能够正确认识自己身体的变化 B.面对困难,能够保持乐观开朗的心境 C.尽可能避免与异性同学交往 D.增强自我控制和自我保护的意识 9.下列食物中营养成分,可以不经消化直接被吸收的是() A.水 B.脂肪 C.蛋白质 D.淀粉 10.下列人体必需的营养物质中,能为人体活动提供能量的一组是 A水、无机盐、维生素 B.糖类、脂肪、蛋白质 C.水、脂防、维生素 D.糖类、蛋白质、无机盐 11.长期以精米为食物,可能会患脚气病,原因是身体内缺乏哪种维生素() A.维生素A B.维生素B1 C维生素C D.维生素D 12.人体内缺少维生素C时,容易患的病是() 第1页/共5页 可学科网 6。组卷网 A脚气病 B.夜盲症 C.坏血病 D.佝偻病 13.下列营养物质中,缺乏时导致佝偻病、骨质疏松症的是 A含钙的无机盐、维生素D B.含磷的无机盐、维生素C C.含锌的无机盐、维生素A D.含碘的无机盐、维生素B, 14.蛋白质经过消化分解后的最终产物主要是( A葡萄糖 B.脂肪酸 C.甘油 D.氨基酸 15.“学生饮用奶”富含维生素D,有助于人体吸收 A铁 B.钙 C碘 D.锌 16.下列营养物质中,既不参与构成人体细胞,也不提供能量,而且人体的需要量也很小,但它对人体的作 用却很大.该物质是() A,蛋白质 B.糖类 C.脂肪 D.维生素 17.一般情况下与一个卵细胞结合的精子数量是() A.只有一个 B.只有两个 C.只有三个 D.只有四个 18.下列属于青春期发育特点的是 ①身高突增 ②男孩出现遗精、女孩出现月经 ③性器官开始形成 ④心脏和肺的功能增强⑤神经 系统开始发育 A①③4 B.①②④ C.②③⑤ D.③④⑤ 19.如图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,图中试管均置于37℃温水中10分钟,以下说法正确 的是( 加入唾液 加入清水 加入唾液 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌 馒头碎屑 3头癖眉 馒头块 ① ③© ③ A①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用 B.滴加碘液后,①号试管变蓝色、②③不变蓝色 C.本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论 D.②与③对照,可探究牙齿的咀增和舌的搅拌对馒头消化的作用 20.如图是消化系统示意图,下列有关说法正确的是() 第2页/共5页 命学科网 空组卷四 ④ ② A①能将淀粉分解成葡萄糖 B.②是消化的主要器官 C.③中含有多种消化液 D.④分泌消化液中含有多种消化酶 二、非选择题(30分) 21.据图回答下列问题: 核100 化的 营养 物质的 分比 y BCDE化通 (1)图中代表蛋白质消化的曲线是 蛋白质被消化的起始部位是 (填字母),它最终被分解 成。 (2)D表示消化道中的 (3)图中代表脂肪消化的曲线是 是吸收的主要场所。 22.请同学们结合如图所示,回答问题: 第3页/共5页 命学科网 羊水 ⑤ ⑥ 胎儿 甲 乙 (1)如图甲,女性的主要生殖器官是[] (2)我们的生命是从精子与卵细胞结合形成开始的,结合部位是在[】, 胎儿发育的主要场所是 (填图甲中标号)。 (3)图乙中胎儿与母体进行物质交换的器官是[1一。 23.下图是探究馒头在口腔中变化实验,其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。请根据实验回答下列问 题。 ●加碘液Q 2滴 搅拌 10份钟 头 后取出 唾液 屑 37℃水 0 (1)描述D步骤加碘液后的实验现象:1号试管 ;2号试管 (2)馒头在口腔中变甜与 号试管的变化相似,即口腔中的 能使部分淀粉转变成麦芽 糖。 (3)B步骤中的“搅拌”相当于口腔中的 作用。 (4)如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”,请完善下列需要更改的设计方案。 ①将B步骤的两支

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