内容正文:
22 一年级数学•上册
10.
11.② ① ③
12.②
解析:石块越大,放入杯子里后水面
就越高,所以第2杯里放入的石块是
最大的。
附加题
√
解析:要想知道谁最先吃到骨头,在跑
得一样快的情况下,谁的距离最短,谁
就能最先吃到骨头。通过观察,发现它
们所走的横向的距离都是相同的,比较
竖向的距离就可以。因为第一只小狗
走了三条竖线,第二只小狗走了四条竖
线,第三只小狗只走了两条竖线,所以
第三只小狗最先吃到骨头。
第三单元基础知识过关卷
1.10
6
7
0
5
3 10 8 8 0
8 8 8 9 7
9 6 6 7 10
2.
3.4 2 7 10
9 5 3 4
4 9 8 1
解析:三个数字进行连加、连减或加
减混合运算时,一定要先算前两个数
的结果,最好记录下来,再接着计算,
才不容易出错。
4.3 6 5 10
2 6 9 5
5.3+5 4+4 5+3 1+7
(答案不唯一)
6.+ - - +
- + - - +
解析:两个数进行运算时,得数与运
算数相比较,得数大的一定是加法,填
“+”;得数小的一定是减法,填“-”。
三个数进行运算时,当第二个数大于
第一个数时,不可能是减法,所以肯定
是加法,填“+”;当第二个数小于第一
个数时,需要实际来算一算。
7.> < =
> = <
8.4 8 4 6
解析:仔细观察前两个例子,可知两
侧数字相加等于中间的数,运用这一
规律进行填空即可。
9.□□□□ 4
10.○○○○ 4
11.△△△△ 4
12.10 7 4 1
3
13.6+4=10 4+6=10
10-4=6 10-6=4
14.6+2=8(或2+6=8)
8-2=6(或8-6=2)
15.3+5=8(或5+3=8)
8-5=3(或8-3=5)
16.10-5=5
17.4+3=7(或3+4=7)
18.4+2+3=9
19.9-4-3=2
20.10-8=2
21.3+2=5(或2+3=5)
22.3+4+1=8
23.(1)5+2+1=8
(2)8-3-1=4
解析:(1)仔细看图找数学信息,有5
只小鸡在吃米,走来2只,又走来1
只,所以现在一共有5+2+1=8(只)
小鸡。
(2)图中的数学信息是:一共有8只小
鸡在吃米,先走了3只,又走了1只。
所以还剩8-3-1=4(只)小鸡。
附加题
3 2 0
解析:观察题中的三道算式,我们发
现 + =4,两个相同的数相加等于
4,想2+2=4,所以可以推理出 =2。
将 =2代入第一道算式,得 =3,
接着将 =3代入第三道算式,求出
=0。
期中检测基础知识过关卷
1.6 4 6 3 7
8 1 9 4 7
2.4 □ ☆ △ ○
3.2 5 1
4 10 3 2(最后两个空答案不
唯一)
4.(1)○ ● 4
● ○ 4
(2)▲ □ 4
□ ▲ 4
5.< > >
> = >
> = <
6.- - - + +
- + + + -
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