内容正文:
第三节 海—气相互作用及其影响
课程标准
核心素养目标
运用图表,分析海—气相互作用对全球水热平衡的影响,解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。
1.结合示意图,认识海—气相互作用的原理。(综合思维)
2.说明海—气相互作用对全球水热平衡的影响过程。(区域认知、综合思维)
3.通过图表资料,分析厄尔尼诺、拉尼娜现象发生的原因以及可能对全球地理环境和人类活动的影响。(综合思维、人地协调观)
知识点一 海—气相互作用
1.概念:海洋与大气边界上的动量、热量、物质的交换,以及这些交换对大气、海洋各种特性的影响。
2.海—气间的物质交换
(1)液态的物质交换
①形式:蒸发和降水。
②影响:海水的温度、盐度和密度。
(2)气态的物质交换
①形式:海水吸收二氧化碳;藻类植物的光合作用消耗二氧化碳。
②影响:对于大气中二氧化碳浓度具有重要的调节作用。
(3)固态的物质交换
①陆源物质、火山物质通过大气进入海洋;②海洋中固体物质进入大气。
3.海—气间的能量交换
(1)形式:海洋大气。
(2)大气的主要热源:海洋。
(3)海水运动的主要动力:大气环流及其所形成的行星风系;热带气旋。
热带地区是海—气相互作用最活跃地区的原因
(1)热带地区获得的太阳辐射多。
(2)热带地区海洋向大气输送的热量最多。
(3)热带地区海区面积大,海水蒸发旺盛,向大气输送的水汽也最丰富。
1.判断
(1)海洋蒸发是海—气热量输送的主要途径。( √ )
(2)纬度越低,海—气相互作用越活跃。( √ )
(3)同纬度的大洋东西两岸向大气输送的水汽和热量基本相同。( × )
2.问答
从海—气相互作用角度分析副热带海域利于热带气旋形成的原因。
提示:副热带海域海水温度高、蒸发量大,向大气输送的热量多,利于海面空气受热膨胀上升形成气旋。
知识点二 海—气相互作用对全球水热平衡的影响
1.影响
(1)影响:对于维持全球水热平衡具有重要意义。
(2)形成的基础:海—气相互作用所形成的大气环流与大洋环流。
2.对水量平衡的影响
(1)大气中水汽的主要来源:海洋。
(2)过程:大气环流→水循环。
3.对热量平衡的影响
(1)太阳辐射是地球表面热量的主要来源,不同纬度地区接受的太阳辐射量是不同的。
(2)热量收支状况
①低纬地区所获得太阳辐射较多,收入大于支出,热量盈余。
②高纬地区所获得太阳辐射较少,收入小于支出,热量亏损。
③实现热量平衡的方式:全球热量平衡的实现正是大气环流和大洋环流将热量从低纬地区源源不断输送到高纬地区的结果。
海—气相互作用的表现与全球水热平衡
不同纬度海洋对大气加热的差异,导致了高低纬之间的大气环流。由于海洋与陆地的热力性质差异,形成季风环流。同时,风力吹拂洋面,把大气的动能传递给海洋,促使海水运动,形成了运动方向基本一致的洋流。这些大气环流和洋流,将热量从低纬地区带到高纬地区,将水分从海洋带到陆地,是维持地球水热平衡的基础。
1.判断
(1)大气环流和大洋环流是维持全球水热平衡的基础。( √ )
(2)全球水量平衡是水循环的结果。( √ )
(3)在某段时间内,一个地区的水量收入严格等于水量支出。( × )
(4)一般来说,低纬地区热量亏损,高纬地区热量盈余。( × )
2.问答
若地球上没有海—气相互作用,不同纬度地区气温将会如何变化?
提示:高纬度地区气温会持续下降,低纬度地区气温会持续升高。
知识点三 厄尔尼诺、拉尼娜现象及其影响
1.厄尔尼诺现象及其影响
(1)概念:赤道中、东部太平洋海域发生的大范围、持续性表层海水温度异常偏高的现象。
(2)影响
①正常年份
a.赤道太平洋东西部气候
赤道东太平洋
表层海水温度低,空气稳定→降水偏少,气候偏干
赤道西太平洋
表层海水温度高,空气对流强烈→降水较多,气候较湿润
b.赤道太平洋东部生物分布:冷海水上涌→营养物质丰富→浮游生物大量繁殖→鱼类繁盛→鸟类丰富。
②厄尔尼诺年
a.赤道太平洋东西部气候
赤道东太平洋
表层海水温度升高,空气对流运动增强→降水增多→洪涝灾害
赤道西太平洋
表层海水温度下降,空气对流运动减弱→降水减少→气候严重干旱
b.赤道太平洋东部生物分布:信风减弱→冷海水不再上涌→海水中营养物质减少→鱼类大量减少。
c.厄尔尼诺的影响不仅仅局限在赤道太平洋地区,而是全球性的。
2.拉尼娜现象及其影响
(1)概念:指赤道东太平洋表层海水温度异常下降的现象,其特征与厄尔尼诺现象相反。
(2)影响
①赤道西太平洋地区降水较正常年份偏多,印度尼西亚、澳大利亚等地洪涝灾害严重。
②赤道东、中太平洋地区降水偏少,易出现旱灾。
(3)厄尔尼诺现象和拉尼娜现象间隔周期
①历史上,大约7年。
②近年来,其时间间隔在缩短。
厄尔尼诺与拉尼娜现象对我国气候的影响
1.判断