内容正文:
一起来分类(分类标准多样性)
北师大版小学数学一年级
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激趣导入
怎样把这些图形分分类呢?
知识讲解
说一说你是怎么分的。
按实物的特征分
确定分类标准
颜色、形状、大小……
制作材料分
功能和用途分
比如木质或纸质……
衣、食、住、行……
这些物体之间有几个不同的属性,就分别以这几个属性作为不同的标准进行分类。
3
知识讲解
说一说你是怎么分的。
按平面图形的颜色分
选择不同的分类标准进行分类
4
知识讲解
说一说你是怎么分的。
选择不同的分类标准进行分类
按平面图形的形状分
5
练习巩固
分成两组,分一分,说一说。
按性别分
男
女
练习巩固
分成两组,分一分,说一说。
按年龄分
儿童
成人
练习巩固
按要求分一分,说一说。
分成两类:______________ __________
分成三类:__________ ________ ________
按颜色分
①
③
⑤
⑦
⑨
②
④
⑥
⑧
按形状分
①
②
⑧
⑦
③
⑥
④
⑤
⑨
练习巩固
把与左图配套的物品圈起来。
知识总结
确定分类标准的过程就是寻找事物之间不同属性的过程,事物之间有几个不同的属性,就有几个分类标准。
分类标准多样性
课后作业
61页第6题
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