第二章 专题训练(一)　速度的相关计算-（配套课件）2022秋八年级上册初二物理【木牍教育·课时A计划】沪科版（安徽）

HK 物 理 上册 八年级 -- 专题训练(一)　速度的相关计算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 专题训练(一)　速度的相关计算 -- 专题训练(一)　速度的相关计算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 类型1　交通标志牌问题 1.如图所示是小明爸爸开车即将进入隧道时发现的交通标志牌。 (1)请你解释标志牌上两个数字的含义; (2)若小明爸爸匀速通过该隧道所用时间为3 min,请通过计算判断小明爸爸开车是否超速。 -- 专题训练(一)　速度的相关计算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 解:(1)“80”指通过隧道时的最高限速为80 km/h;“3 600 m”是指隧道的长度为3 600 m。 (2)小明爸爸通过该隧道所用时间 t＝3 min＝0.05 h 隧道的长度s＝3 600 m＝3.6 km -- 专题训练(一)　速度的相关计算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 -- 专题训练(一)　速度的相关计算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 类型2　火车过桥或隧道问题 2.暑假小勇乘火车去旅游时,他乘坐的火车总长为180 m。当火车以72 km/h的速度匀速穿过一条隧道时,他坐在车上测出自己通过隧道的时间为60 s。 (1)求此隧道的长度; (2)若该火车以相同速度通过一座长600 m的大桥,求火车完全在桥上行驶的时间。 -- 专题训练(一)　速度的相关计算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 -- 专题训练(一)　速度的相关计算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 类型3　汽车超速问题 3.周末,小林乘坐客车去看望奶奶,当客车行驶到高速公路保持车距标识牌0 m处时,恰好后面一辆小汽车行驶到客车旁,此时客车上速度计显示为80 km/h。当客车匀速行驶到标识牌100 m处时,小汽车刚好匀速行驶到标识牌200 m处,若此高速路段限定小汽车最高速度为120 km/h,请通过计算说明小汽车是否超速。 -- 专题训练(一)　速度的相关计算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 -- 专题训练(一)　速度的相关计算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 类型 s-t图像 v-t图像 图像     说明 图线任意点的纵坐标值表示运动的距离;横坐标值表示运动的时间;纵坐标与横坐标的比值为速度大小 图线任意点的横坐标值表示运动的时间,任意点纵坐标值表示速度的大小 类型4　关于s-t或v-t图像问题 -- 专题训练(一)　速度的相关计算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 4.马骏同学从家中出发去百意超市,其中前一半路程步行,后一半路程骑自行车。全程的路程与时间图像如图所示。   (1)求马骏同学骑行的速度; (2)求马骏同学到百意超市全程的平均速度; (3)若马骏同学骑车的速度保持不变,求他全程骑车返回需要的时间。 -- 专题训练(一)　速度的相关计算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 -- 专题训练(一)　速度的相关计算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 -- 专题训练(一)　速度的相关计算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 5.跳伞是一项极具挑战的运动,在某次跳伞表演中,某运动员从空中悬停的直升机上由静止开始沿竖直方向下落,其速度与时间的关系如图所示,前10 s下落了250 m ,再下落50 s到达地面,求: (1)运动员在前10 s下落的平均速度; (2)直升机悬停位置距地面的高度。 -- 专题训练(一)　速度的相关计算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 -- 专题训练(一)　速度的相关计算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 类型5　列车时刻表问题 6.下表为某次高铁列车从南京到北京的运行时刻表(部分)。 站名 南京 徐州 泰安 济南 北京 到站时刻     11:23 11:42 13:16 发车时刻 9:15   11:27 11:45   路程/km 0 330 558 617 1023 (1)求列车从南京到北京的平均速度(保留整数); (2)已知列车从南京到徐州的平均速度为264 km/h,求本次列车到达徐州的时刻。 -- 专题训练(一)　速度的相关计算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 -- 专题训练(一)　速度的相关计算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 则小明爸爸通过该隧道的速度 v＝＝72 km/h＜80 km/h 故小明爸爸开车没有超速。 解:(1)v＝72 km/h＝20 m/s 根据v＝可得,隧道的长度 s隧道＝vt＝20 m/s×60 s＝1200 m (2)火车完全