专题02 词语（成语）运用-2022-2023学年八年级语文上学期期中期末考点大串讲（部编版）

专题02 词语（成语）运用 词语的理解与运用是初中语文教学的重点,也是中考的重点。中考考查的范围有：(1)了解词的基本义、引申义和比喻义。(2)近义词(同义词)的辨析。(3)关联词的选用。(4)理解具体语境中词语的含义。(5)正确使用成语。 题目中所涉及的词语,大多是语文课本和日常生活中出现频率高、但又容易出错的常见词。值得关注的是,近年来,成语的考查几乎占据了整个词语运用考查的半壁江山。从题型来说,主要是以选择题为主,兼顾主观题。此外,一些省市考查了网络流行语,例如“给力”“神马”“杯具”“时间都去哪儿了”“吐槽”等,体现出“生活处处皆语文,语文时时现生活”的大语文观。这就要求考生做个有心人,养成随时积累的习惯。 知识串讲 第一单元： 1、摧枯拉朽：比喻腐朽势力被迅速摧毁 2、锐不可当（dāng）：意思是锋利无比，无法阻挡，形容来势凶猛，不可阻挡。 3、屏(bǐng)息敛(liǎn)声：抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。 4、眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。 5、如梦初醒：象刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂,在别人或事实的启发下,刚刚明白过来。 6、一丝不苟：意思是指做事认真细致，一点儿不马虎。 7、白手起家：形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。 8、殚(dān)精竭虑：使尽了精力，费尽了心思。 第二单元： 9、油光可鉴：形容非常光亮润泽。 10、杳(yǎo)无消息：无影无踪。没有一点儿音信。 11、抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。 12、深恶(wù)痛疾：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。 13、任劳任怨：做事能够经受劳苦和别人的抱怨。 14、为富不仁：要聚敛财富便不会讲仁慈。指剥削者唯利是图，心狠手毒。 15、藏污纳垢：比喻隐藏或包容坏人坏事。 16、鹤立鸡群：象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。 17、正襟(jīn)危坐：整好衣襟，端端正正地坐着。形容严肃、恭敬或拘谨的样子。 18、诚惶诚恐：表示臣子对皇帝的敬畏。后也用来形容十分小心谨慎、极为害怕不安的样子。 19、入木三分：相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。 20、筋疲力尽：也说筋疲力竭。用尽了力气，极其疲劳。 21、和颜悦色：形容和蔼喜悦的脸色。也形容态度和蔼可亲。 专题过关 1．（2021·河北张家口·八年级期中）下列句子中加点的成语运用正确的一项是（    ） A．同学们经常向老师请教，这种锐不可当的精神值得提倡。 B．年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力，更需要不断超越的勇气。 C．人生不应只祈求风平浪静，而是要有造一艘大船，破浪前行的勇气。 D．夺冠而归，大家决心重整旗鼓，以高昂的斗志和更科学的方法投入日常训练中，力争明年再创辉煌。 2．（2021·湖南邵阳·八年级期中）下列句子成语使用正确的一项是(　　) A．郭校长在建言献策交流会上的开场白起到了抛砖引玉的作用，引出来许多创办一流州中的好建议。 B．中国人每年“舌尖上的浪费”锐不可当，被倒掉的食物相当于约2亿人一年的口粮。 C．在《中国诗词大会》赛场，选手们自信满满，对答如流，精彩的表现令观众由衷地赞叹。 D．峰环水抱的达州，高高低低的房屋琳琅满目。 3．（2022·全国·八年级课时练习）下列句中加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．“老人鞋”种类繁多，款式各异，价格参差不齐，高者可达3000元，低者仅需19元。 B．只有坚持洋为中用、开拓创新，做到中西合璧、融会贯通，我国的文艺才能更好地发展繁荣起来。 C．“嫦娥四号”选择月球背面登陆也具有很重要的意义，并且可以说是一种别有用心的选择。 D．鲁迅先生弃医从文，写下一篇篇宛若投枪和匕首的文章，至今读来依旧振聋发聩。 4．（2022·全国·八年级单元测试）下列句子成语使用不正确的一项是（   ） A．虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。 B．南京大屠杀，早已是所有正义力量的集体记忆，唯有日本右翼分子仍在梦中呓语。 C．当年那位叱咤风云的大将军，如今也已经垂垂老矣，真是岁月不饶人! D．1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 5．（2020·全国·八年级单元测试）下面句子中加点的成语使用有误的一项是（   ） A．我军凭着旺盛的士气，以摧枯拉朽之势击溃敌军，迅速地在这场战役中取得胜利。 B．为了尽快转变我们班的差生，王老师殚精竭虑，不辞辛苦地忘我工作。 C．他的来信震耳欲聋，让我明白了作为一个中国人，必须为国争光的道理。 D．阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索作最后一