第五单元-2022-2023学年九年级上册初三语文【名校课堂】晨读手册（部编版）

第五单元 18中国人失掉自信力了吗 字词识记 …物 1.生字词 课后读读写写 课中重点词语 搽(ch) 玄虚(xudn) miǎo(渺)茫 麻zui(醉) 摧残(cui) 诓骗(kuang) 诬蔑(wdmiè) huai(怀)古伤今 埋头苦干(mdi) 舍身求法(shě) 脊梁() 前仆后继(pU) 自欺欺人(qT) 不足为据(jù) 2.多音字、形近字 (mǒ)涂抹 (shěng) 节省 (qiè)切实 省 切 抹(mò)拐弯抹角 (xing) 反省 (qie) 切割 (ma)抹布 慨(kai) 慨叹 r仆(pU) 前仆后继 概(gài)气概 朴(pǔ)朴素 溉(gài)灌溉 3.词语释义 【玄虚】空而不切实，不可信。 【搽】用粉末、油类等涂（在脸上或手上）。 【诓骗】说谎话骗人。诓，哄骗。 素材储备…沙 课外素材积累 【课外素材】 时代造就英雄，伟大来自平凡 2021年9月30日，央视推出纪实采访节目《吾家吾国》。节目对陆元九、郑小瑛、栾恩杰、常沙 娜、乐黛云五位国之大家进行了全方位的影像记录，既带领观众探寻时光里的故事，也让观众看到 他们为国奋斗的背后，家庭给予他们的支撑和温暖。“今天的年轻人生活在相对优渥的环境里，他 们中的不少人，对要不要奋斗、奋斗有价值吗、该如何去奋斗等人生议题充满了困惑。”在节目访谈 记者王宁看来，没有谁比老人更适合谈人生，《吾家吾国》积极搭建国之大家和年轻人交流的渠道， 希望用他们鸟瞰时代的超然视角，用他们沉淀一生的宝贵经验，为晚辈答疑解惑、指点迷津，帮助晚 辈找到精神的信仰和未来的方向。 (选自中国青年网2021年10月1日，有删改) ·32· 【素材解读】时代造就英雄，伟大来自平凡。从另外一个角度说，国之大家是伟大与平凡辩证 关系的最好体现，他们光华璀璨的人生源自他们在党和人民需要的地方冲锋陷阵、顽强拼搏，在平 凡岗位上忘我工作。对当代青年来说，他们的事迹可学可做，他们的精神可追可及。 【适用角度】榜样的力量，青年的成长，国之大家。 19 怀疑与学问 字词识记…》 1.生字词 课后读读写写 课中重点词语 凶险(xiǎn) 视chd(察) 轻信(qing) 虚妄(wàng) 腐草为萤（ǔ） 辨伪去妄(wàng) mng(盲)从折扣(zh总) 流俗(Iiú) mò（墨）守 步骤(zhòu) 懒惰(landuò) 停滞(zhi) 不gong(攻)自破 2.形近字 辟(pi) 鞭辟入里 辩(biàn)辩论 僻(pi)偏僻 辨(bian)分辨 譬(pi)譬如 辫(biàn)扎辨子 3.词语释义 【尽信书则不如无书】泛指不要迷信、拘泥于书本。 【大儒】旧时指学问渊博的著名学者。 【流俗】指社会上流行的风俗习惯（含贬义）。 【不攻自破】形容观点站不住脚，经不起反驳或责问。 4.词语辨析 虚妄虚伪 【同】这两个词都含有“不真实”的意思。 【异】“虚妄”重在强调没有事实根据，如：虚妄之说。“虚伪”则有伪造、作假的意思，例如：他的虚 伪面目终于被揭穿了。 素材储备…物 名家名句 关于质疑的名言 (1)怀疑精神是科学精神的重要组成部分。 周光召 (2)从各方面对习俗的质疑，是每一个思想水平较高的人的必然发展阶段。 爱默生 (3)思维从疑问和惊奇开始。 亚里士多德 ·33· 20∘谈创造性思维 宇词识记。 1.生字词 驿( yì )驿站缔( dì ）缔造 (译( yì )翻译谛( dì ）真谛 3.词语释义 【孜孜不倦】勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉、不懈怠。 【不言而喻】不用说就可以明白。喻，明白。 21-创造宣言 字词识记 1.生字词________ ·34· 3.词语释义 【鲁钝】愚笨，不敏锐。 【豢养】喂养。 【自暴自弃】自己甘心落后，不求上进。 【走投无路】形容处境极端困难，找不到出路。 4.词语辨析 自暴自弃妄自菲薄 【同】这两个成语都有“过分轻视自己”的意思。 【异】“自暴自弃”指自己甘心落后不求上进，兼指心理状态和行动表现，语意较重；“妄自菲薄”指 过分看轻自已，多指心理状态和精神面貌，语意较轻。 素材储备 课外素材积累 【课外素材】 一张A4纸激活大凉山课堂 博史么惹合是凉山彝族自治州布拖县特木里乡木尔小学三年级的学生。2021年9月1日，她 发现课堂变得不一样了：“老师给每个同学发了一张A4纸。纸上有个二维码，老师说它代表每个 人的名字。二维码四周有红、黄、蓝、绿四种颜色。提问时，只需把代表正确答案的颜色向上举起 了，老师很快就知道谁答对了，谁答错了。”博史么惹合觉得，这堂课的气氛很“热烈”，因为同学们纷 纷举起了手中的A4纸。坐在两侧的同学使劲探出身子，后排的甚至站了起来，生怕自己的名字被 遗漏。“一张简单的A4纸，却激发了课堂的活力和学生的积极性。”木尔小学的校长吉玲英感慨 道。教育科技的