内容正文:
第三节 水资源
人教版 八年级地理上册 第三章 中国的自然资源
课程标准:运用地图和相关资料,描述水资源的主要特征,举例说明自然资源与人们生产生活的关系,认识开发、利用、保护自然资源的重要意义。
学习目标
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运用资料说出水资源的类型以及现状。
运用气候与河流知识分析我国水资源时空分布不均的原因以及对社会经济发展的影响。
运用生活实例,说出我国为解决水资源时空分布不均而采取的解决措施。
结合生活实例,至少说出三个我国水资源在利用中存在的问题及解决措施。
情境导入
过去15年GRACE对全球水资源追踪探测
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(1)水是宝贵的资源,它有什么作用呢?
生活
航运
灌溉
养殖
工业
自学教材3分钟,分组讨论,回答以下问题。
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江河湖泊水和浅层地下水是我国主要的淡水资源。
但淡水资源却是有限的
地球上水是丰富的
(2) 我们目前大量利用的水体主要是哪些水体?
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拓展:我国水资源的时间分布特点对农业生产有何影响?
1.我国水资源的时间分布特征
年际变化大
造成水旱灾害频繁,农业生产不稳定。
时间分布不均:夏秋季多;
冬春季少。
时间
旱涝频繁
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问题1:水资源夏秋多,冬春少,春季用水紧张,夏季汛期的水白白流入海洋也很可惜,如何解决这个矛盾?
小组展示
夏雨满地流
春雨贵如油
同一地区不同季节
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长江三峡工程
黄河小浪底水利枢纽
三峡工程和小浪底水利枢纽建成以后,对长江和黄河的防洪以及水资源调配发挥了重要作用。
洪水期蓄水
枯水期放水
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2.我国水资源的空间分布有什么特征?
地区分布不均衡:东多西少,南丰北缺。
20%
80%
大致为长江流域的北界
降水由东南向西北递减
地区分布不均衡:东多西少,南丰北缺。
拓展:该特征对我国南方和