第一单元 第二课 第二框 运动的规律性（Word教师用书）-【优化指导】2022-2023学年新教材高中政治必修4 哲学与文化（统编版2019）

第二框　运动的规律性 [对应学生用书P23] 知识点一 规律是客观的 1.运动 (1)含义：哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 (2)物质与运动的关系 ①运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。 ②运动是物质的运动，物质是运动的载体。脱离物质的运动是根本不存在的。 微思考：近代思想家龚自珍说：“自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易。”这说明了什么哲学道理？ 提示：“无不改”“无不积”“无不变迁”等都说明物质世界是运动、变化、发展的，运动是物质固有的根本属性和存在方式。 2．规律 (1)含义：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 (2)规律是客观的 规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。 (3)规律具有普遍性 自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展过程都有其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的，没有规律的世界是不可思议的。 小判断 (1)运动是物质的唯一特性，使事物处于显著的变化之中。(　×　) (2)人可以根据客观实际创造规律。(　×　) (3)人类社会的规律是一种偶然的、不稳定的联系。(　×　) 知识点二 正确发挥主观能动性 1.人能够能动地认识世界 意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，它不仅可以认识事物的外部现象，而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。 2．人能够能动地改造世界 意识不仅能够能动地反映客观世界，而且可以能动地指导人们改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。 3．尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件 只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。 小判断 (1)意识活动具有能动创造性，所以意识可以创造出新的物质、规律。(　×　) (2)意识的能动作用就是指意识对客观事物的发展起直接的推动作用。(　×　) 知识点三 一切从实际出发，实事求是 1.含义：我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。 2．要求 (1)充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。 (2)把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 (3)既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 微思考：《孙子兵法》曰：“投之亡地然后存，陷之死地而后生。”韩信据此背水一战，大败赵军；马谡据此屯兵山上，痛失街亭。同是根据《孙子兵法》，却有两种不同结果。这给我们什么哲学启示？ 提示：韩信、马谡虽然同样是根据《孙子兵法》处理问题，结果却截然不同，主要区别在于两人作战指挥能不能做到一切以时间、地点、条件为转移，能否做到主观与客观具体的历史的统一。 小判断 (1)只要发挥主观能动性，做事情就能取得成功。(　×　) (2)一切从实际出发，实事求是是尊重客观规律的表现。(　√　) 归纳小结 [对应学生用书P24] 议题一　规律是客观的 ►议学探究 有些事物的运动是明显的，如奔驰的汽车、流动的河水、划破夜空的流星等。有些事物变化是缓慢的，泰山在100万年间升高了几百米；珠穆朗玛峰在50万年间升高了1 600米。还有些物体虽然运动速度快，但距离我们遥远，或者是物质本身太小，我们不易察觉。恒星看起来是不动的，其实，织女星和牛郎星分别以每秒14千米和26千米的速度飞奔。微观世界的原子、分子等基本粒子也在不停运动，许多粒子从出生到“衰变”，只有几百亿甚至几万亿分之一秒，运动速度非常之快。 议学诱思1：上述材料说明了什么哲学道理？如果星球停止运动，它还存在吗？ 议学探究提示：①材料说明了世界上一切事物都处于运动和变化之中。②不存在，运动是物质固有的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。 议学诱思2：能不能把世间万物的运动归结为人的“心”、概念或精神的运动？ 议学探究提示：不能。辩证唯物主义告诉我们，世间万物都是客观存在的，客观事物是运动的主体。物质是运动的承担者，运动是物质的运动，脱离物质的运动是根本不存在的。把世间万物的运动归结为人的“心”、概念或者精神的运动，是典型的离开物质谈运动的唯心主义观点。 ►归纳释疑 1．物质和运动的关系 关系 理解 强调 误区 运动是物质固有的根本属性和存在方式 任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，世界上不存在脱离运动的物质 侧重强调物质离不开运动