12 第六单元 B 关键能力卷-2022秋四年级上册语文【王朝霞系列】培优100分单元AB卷(部编版)

2022-11-05
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级上册
年级 四年级
章节 第六单元
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.09 MB
发布时间 2022-11-05
更新时间 2023-04-09
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学同步培优100分单元AB卷
审核时间 2022-10-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35271871.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

☆e 语文四年级上册J 叫。只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。我已经明白,我笨拙的表演 第六单元B卷关键能力卷 把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。 -0 我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的,我一,点儿也记不起来,只 长上光洗天 语言表达·课内阅读·课外阅读 记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下,我站起来摘下老虎头,满头满脸都是 语言表达一 汗珠。 1.选文主要写的是 时的情形。 一、口语交际。 2.为什么“我”一点儿也记不起来自己的表演?( 1.这个学期结束,夏夏就要转学去外地了,她很难过,最近一直闷闷不乐。 A.“我”当时太紧张了。 B.“我”表演得太投入。 下面是几位同学安慰夏夏的话,其中不恰当的一项是() C.“我”故意这样说的。 A.夏夏,别难过了。放假的时候你可以来我家玩,我们一起玩耍、学习。 3.“我”演的老虎窝囊吗?请结合选文说一说。 条 B.“海内存知己,天涯若比邻”,距离并不会影响我们的友谊,就算不能 原 经常见面,我们还是好朋友,况且我们还可以打电话、视频聊天呀! C.闷闷不乐有什么用?反正你到外地还会认识新的朋友,不跟我们在 4.如果文中的“我”是你的好朋友,演出结束后,你会对“我”说什么?想一 一起了也没事。 想,写下来。 2.(长沙市)浩浩是班里的运动健将,但在校运动会4×100米接力赛中,因为 他的接力棒掉落导致团队没能获奖。他很难过,很自责,你会怎样安慰 他呢? 三、阅读《陀螺》选文,完成练习。 奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇!明明被撞翻在一边,一扭身又照 样旋转起来。它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢,大陀螺 孙 在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃败了。 这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的 这段话将“我”的陀螺比作 滋味,品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣 课内阅读 ,更能表现出这个其貌不 誉”,虽然小如微尘,对好胜的孩子来说,也足 扬的小陀螺意外打败别人的大陀螺 二、阅读《一只窝囊的大老虎》选文,完成练习。 以陶醉许久了一直到现在我还能兴致勃勃 带给“我”的 终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。 地写下这些文字,便是一种有力的证明吧! 日⑧ 我穿上老虎皮,套上老虎头,紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻 我的冰泰儿,木工随便旋出的小木头块,丑小鸭生出的一只丑鸭蛋,在童年的 轻推了我一把。我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊鸣啊鸣直 一个冬日里,给了我极大的欢乐和由衷的自豪。 培优100分语文45、四年级上册) 培优100分语文46、四年级上册J 这真应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量。 示意其他同学继续考试。接着,老师领着小男孩来到自己的办公室,擦千干男孩身 1.用“”画出写“我”的陀螺的外形特点的词语。 上的水,并给他一条干净的裤子让他换上。 2.选文第2自然段中“辉煌的时刻”指的是 小男孩回到教室的时候,穿着一条极不合身的裤子,皮带都系在了胸口上,看 上去滑稽()极了,但是没有一个同学嘲笑他,而是对他报以友善和同情的眼神。 3.为什么这个小如微尘的“荣誉”能让“我”陶醉许久?从中能够体会到“我” 男孩心里充满了对老师的感激。 (作者:王豪,选文有删改) 怎样的心情? 1.根据意思填写文中的词语。 (1)不知道怎么办才好,形容面对突发情况,无法应付。 (2)内心活动不从语气和神态上表现出来,形容态度镇静。( 2.根据事情的起因、经过、结果,梳理短文的主要内容。 4.联系上文可知,“人不可貌相,海水不可斗量”的意思是 起因是考试时小男孩尿了裤子;经过是监考老师发现后,先 5.阅读选文第3自然段,将文中方框内的批注补充完整。 然后 ;结果是 ,小男孩心里对老师充满了感激。 人课外阅读一 3.随着事情的发展,小男孩的心理发生了哪些变化?请你根据短文内容,申 四、(北京市)阅读短文,完成练习。 将导图补充完整。 打翻的鱼缸 ( (感激) 四年级(2)班的教室里,同学们正在紧张地进行一场考试,监考老师也静静地 想上厕所,憋得难受尿了裤子,不知所措老师巧妙化解难题 守在这里。教室最后一排,一个小男孩的脸一阵红一阵白,这并不是因为试题太 4.作批注是很好的阅读方法。作批注时,我们可以提出问题,可以写感受, 难,而是他太想上厕所。但是,腼腆(miǎn tian)的他想等考试结束后再冲向洗手 也可以品味写得好的词句…读文中画线的句子,在下面的横线上作简 间。可是漫长的考试一直没有结束,小男孩很着急,憋(b)得满头大汗。 忽然,最尴尬的事发生了,他尿了裤子。小男孩不知所措,心想:这下可完了, 要批注。 同学们会笑话我的,再没人会和我一起玩了,怎么办呢?小男孩担心极了,眼中盈 牌 满了泪水。幸好同学们都在埋头做

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