精品解析:贵州省贵阳市息烽县2019-2020学年九年级上学期期中语文试题

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2022-10-08
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2019-2020
地区(省份) 贵州省
地区(市) 贵阳市
地区(区县) 息烽县
文件格式 ZIP
文件大小 107 KB
发布时间 2022-10-08
更新时间 2025-04-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-10-08
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来源 学科网

内容正文:

息烽县2019-2020学年上学期期中考试 九年级语文 姓名:________班级:________成绩:________ 一、选择题(共3题;共6分) 1. 结合语境,依次填入横线处的内容恰当的一项是(  ) 古松的形象随着观者的性格和情趣而变化。假如木匠、植物学家和画家同时来看古松,木匠心里盘算它是适合造房子还是做家具,__________;植物学家把它归到某类某科里,__________;画家却不这样东想西想,他只是聚精会神地__________以及它的昂然高举的气概。由此可知,古松的形象一半是天生的,一半是人为的。 ①观赏它的苍翠的颜色 ②思量它何以活得这样老 ③思量怎样去买它、砍它、运它 A. ①②③ B. ②①③ C. ③②① D. ①③② 2. 文体选出下列文学常识、语句分析搭配不正确的一项( ) A. 《走一步,再走一步》作者:莫顿·亨特;国籍:美国。 B. 《紫藤萝瀑布》的中心句:花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。 C. 《春》作者:朱自清;线索:盼春。 D. 《理想》的文体是小说,作者:流沙河。 3. 下列各项对应完全正确的一项是( ) A. 《水浒》——施耐庵——鲁达 B. 《西游记》——吴敬梓——孙悟空 C. 《儒林外史》——吴承恩——范进 D. 《三国演义》——曹雪芹——刘备 二、 基础知识综合 (共1题;共4分) (2020八上·杭州期末) 阅读下面一段文字,完成下面小题。 步履铿锵,气冲斗牛;铁流滚滚,□(zhèn)耳欲聋;“东风”浩荡,锐不可当;银翼咆哮,气吞山河……一个个方阵傲然“走”过天安门,“声驱千骑疾,气卷万山来”,顿时,全世界在它面前都□(àn)然失色。大阅兵现场,观众时而屏息敛声,翘首而望,时而欢腾起跃,心潮澎湃:壮丽七十载,中国人民用苦难淬炼意志,用不屈冲破禁□(gù),用坚韧书写传奇,用奋斗镌刻荣光,用改革铸就腾飞。 4. 根据拼音,在词语空缺处填写汉字。 (1)口(zhèn)耳欲聋 (2)口(an)然失色 (3)禁□(gù) 5. 给语段中加点的字选择正确的读音。 (1)哮(A. xiāo B.xiào)(2)屏(A. pìng B. bǐng)(3)镌(A. juān B. juàn) 6. 下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是( ) A. “气冲斗牛”在语段中形容气势之盛可以直冲云霄。 B. “浩荡”在语段中指风势大意思。 C. 锐不可当:指气势凶猛,不可阻挡 D. 淬炼:指反复经受考验,磨练或锤炼。 三、句子默写(共1题;共1分) 7. 默写。 (1)散入珠帘湿罗幕,________。(岑参《白雪歌送武判官归京》) (2)先帝不以臣卑鄙,________,三顾臣于草庐之中。(诸葛亮《出师表》) (3)天下英雄谁敌手?曹刘。________。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》) (4)《十五从军征》中暗示老人孤苦伶仃、无依无靠的诗句是:“________,________。” (5)岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中以春花比喻冬雪的千古名句是:“________,________”。 四、语言表达(共1题;共1分) (2020八上·鄞州期末) 8. 根据要求,完成任务。 2019年2月19日,公众号“普通话水平测试”发表了一篇关于重新修改的字音纠正,如将“乡音无改鬓毛衰”的“衰”(cuī)这个读音改为“shuāi”;“一骑红尘妃子笑”中的“骑”(jì)这个读音改为“qí”;远上寒山石径斜中斜“xiá”这个读音改为“xié”。一石激起千层浪。引起了社会各界人士的探讨。有人持支持态度,有人持反对意见。 请你以学生的身份,针对这个事件向社会发表一篇你的看法。(要求80字左右) 五、诗歌鉴赏(共2题;共12分) 下面是徐祯卿的一首诗,读后回答问题。 在武昌作 徐祯卿 洞庭叶未下,潇湘秋欲生。 高斋今夜雨,独卧武昌城。 重以桑梓念,凄其江汉情。 不知天外雁,何事乐长征? 9. 徐祯卿的诗“熔炼精警”,请以诗歌第一联或第二联为例,作简要分析。 10. 诗人为什么要问大雁“何事乐长征”?说说你的理解。 (2016·枣庄) 阅读下面的宋词,完成后面小题。 如梦令 李清照 昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道“海棠依旧”。知否,知否?应是绿肥红瘦! 11. 这首词的作者李清照,是宋代女词人,号 , 词派的代表人物之一。 12. 宋朝胡仔称:“绿肥红瘦,此语甚新。”请简要赏析“绿肥红瘦”的表达效果。 13. 这首词表达了作者怎样的情感? 六、 现代文阅读 (共2题;共37分) 14. 阅读下列文段,回答问题 独立与合作 ①世界上有很多事情,只有通过人与人之间的相互合作才能完成,学生的学习也是如此。 ②学生只

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