精品解析：山东省滨州市惠民县第二中学勇进部2022-2023学年高一9月月考历史试题

2022—2023学年度9月份高一历史月考试题 【注意事项】： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2.请将Ⅱ卷的答案填写在答题卷上。 第Ⅰ卷选择题（共70分） 1. 有学者说：“在陶寺遗址中，我们发现了彩陶龙盘，其中‘龙’正是红山文化的重要元素。在陶寺也发现了大量的玉器，其中的玉琮被认为是具有大汶口文化特征的元素。而常施彩绘的高领折肩尊、折腹尊、簋等陶器还有良渚文化的因素。”这反映出中华文明（ ） A. 早于世界其他文明 B. 起源呈现出多元一体的特点 C. 起源于夏商周时期 D. 出现了玉为代表的礼乐制度 2. 《礼记·礼运》记载：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，……是谓大同。……今大道既隐，天下为家。下列遗址最有可能的是能体现从“天下为公”到“天下为家”的是（ ） A. 仰韶文化遗址 B. 二里头遗址 C. 殷墟遗址 D. 红山文化遗址 3. “和传说时代相比，早期国家的特点主要在于：世袭王朝，中央设有主管行政、军事、司法和宗教的机构与职官；以部族联合或宗法制、分封制为基础进行国家管理。”下列在商朝实施的制度有（ ） ①分封制 ②内外服制 ③井田制 ④宗法制 A. ②③④ B. ①② C. ②③ D. ①④ 4. 周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）：封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公爽于燕，都蓟（今北京），据此可知，周朝建立（ ） A. 促进了华夏认同观念产生 B. 解决了统治阶级内部矛盾 C. 扩大了王朝统治疆域范围 D. 加强了王室对地方的控制 5. 西周初年，周公旦被封在反周势力强大的商奄故地鲁国；政治、军事经验非常丰富的姜尚被封在反周势力非常强大的夷人故地齐国。这表明西周实行分封制的主要目的是 A. 奖赏开国功臣 B. 拱卫王室统治 C. 防止外族入侵 D. 团结同姓诸侯 6. 西周初期，很多周王室后裔和原先在周王室任职的官员被分封到各地担当诸侯，从而使得“王臣”在横向分布面上不断地扩大。这种做法 A. 意在强化君主专制权力 B. 实现了中央集权统治 C. 旨在巩固周王室的统治 D. 削弱了周王室的力量 7. 习近平总书记曾在春节团拜会上指出：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。”这一思想产生制度渊源是 A. 禅让制 B. 宗法制 C. 世袭制 D. 分封制 8. 春秋中期.楚武王、楚文王灭掉权、申、息等小国后，便开始置县。后被晋、齐吴等国效仿，经过一个世纪左右，县已普遍建立，县守大夫由诸侯直接任免，按职务领取俸禄。这说明 A. 分封制遭到破坏 B. 各诸侯国已确立了中央集权制度 C. 奴隶制经济崩溃 D. 各诸侯国完成向封建制国家过渡 9. “华夷之辨”最初指的是对中原及其四周文化区系的空间划分，具有一定的种族色彩，但在春秋战国时期，它成为一个不折不扣的文化概念。“孔子之作（春秋》也，诸侯用夷礼则夷之，进于中国则中国之，”这反映了春秋战国时期（ ） A. 中华文明多元一体格局萌芽 B. 不同地区文化差异的急速消亡 C. 华夏文化认同观念得到增强 D. 部落联盟向世袭制国家的过渡 10. 商鞅变法使秦国向封建化过渡的决定性步骤是（ ） A. 废除井田制，法律形式确立土地私有制 B. 建立县制，实行中央集权 C. 重农抑商、奖励耕织，发展小农经济 D. 实行军功爵制，废除世卿世禄制 11. 商鞅变法“分异令”中规定：家庭内如果有两个及以上成年儿子，要为其子分家，否则要加倍征收其家之赋税。这一措施旨在（ ） A. 保证国家治理的物质基础 B. 为秦国兵源提供有利保障 C. 为小农经济形成奠定基础 D. 加强中央对地方严格控制 12. 战国时期兼并战争日益剧烈,各国纷纷开展各种变法改革,变法运动成为战国时期的一股潮流,各国通过变法推动了社会转型,这里的“转型”实质上是指 A. 由原始社会转变为奴隶社会 B. 由争霸战争转变为兼并战争 C. 由奴隶社会转变为封建社会 D. 由封建社会转变为奴隶社会 13. 观察下面这幅漫画。该漫画意在说明老子的思想 A. 侧重关注事物的消极面 B. 具有朴素的辩证法色彩 C. 因相对性而陷入怀疑论 D. 蕴含了唯物主义的因素 14. 以下有关孔子的历史常识，你认为正确的是 A. 孔子主张“有教无类”，认为人人都有受教育的权利 B. 孔子的著作有《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》《论语》等 C. 孔子是战国时期著名思想家，其思想体系的核心是“仁”和“礼” D. 孔子的思想在当时并未受到重视，但其后一直是中国社会的主流思想 15. 战国中叶，孟子提出“定于一”的思想