专题06 鉴赏古代诗歌的表达技巧（课件）-2023年新高考一轮复习之诗歌鉴赏

古代诗歌鉴赏 鉴赏古代诗歌的表达技巧 表达技巧是作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊的表现手法。它的含义非常广泛，既包括各种表达方式，修辞手法的使用，也包括各类表现手法的巧妙使用以及结构谋篇布局技巧。 鉴赏古代诗歌的表达技巧是诗歌鉴赏题中的一个考查重点，更是一个考查热点。 表达方式常见提问方式 (1)本诗(词)用了什么描写方法；请加以赏析。 (2)从“情”与“景”的角度赏析，本诗(词)是怎样表达作者情感的。 (3)诗的第×联或词的上(下)片用了什么方法来写景？ 表达方式 鉴赏诗歌的表达技巧 * 常考点： 1．描写 (1)描写讲究角度：远景与近景，俯瞰与仰视。 (2)描写讲究方式：视觉、听觉、嗅觉、触觉。 (3)描写讲究技巧：正侧结合、动静结合、虚实结合、声色结合、点面结合、白描工笔、细节描写、衬托(正衬和反衬)。 2．抒情 抒情分为直接抒情(直抒胸臆)和间接抒情。 间接抒情包括：(1)借景或借物抒情；(2)融情于景，情景交融；(3)托物抒情；(4)用典抒情；(5)借古讽今。 表达方式 鉴赏诗歌的表达技巧 * 表达方式 角度 举例 分析 点面结合 “千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”(柳宗元《江雪》) “孤舟蓑笠翁”属于点的描绘；“千山鸟飞绝，万径人踪灭”属于面的铺陈 远近结合 “远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”(杜牧《山行》) 头两句描绘远景，后两句描绘近景 鉴赏诗歌的表达技巧 * 表达方式 角度 举例 分析 感官结合 “已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。”(白居易《夜雪》) 从体感、视觉、听觉等多种感官角度侧面写雪 动静结合 “明月松间照，清泉石上流。”(王维《山居秋暝》) 前一句是静景，是所见；后一句是动景，是所闻。动静融为一体，构成一幅清幽怡人的风景画 声色结合 “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”[杜甫《绝句四首(其三)》] 两句中既有“黄”“翠”“白”“青”四种鲜明的颜色，还有黄鹂的鸣叫，传达出欢快的情绪 鉴赏诗歌的表达技巧 * 表达方式 角度 举例 分析 正侧结合 “一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？”(白居易《杨柳枝词》) 第一、二句运用正面描写的手法，描写了春天柳树的娇美形态。第三、四句则以环境的荒凉偏僻侧面烘托 白描 “父耕原上田，子劚山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。”(聂夷中《田家》) 本诗运用白描手法，寥寥数语勾勒出父子辛勤耕耘劳作，官家筑仓虎视以待的画面，表现了封建统治者残酷剥削、压榨农民的深刻主题 鉴赏诗歌的表达技巧 * 表达方式 角度 举例 分析 细节描写 “洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”(张籍《秋思》) 细节描写是诗人的精心设置和安排。一首诗歌，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和心理、揭示主题思想等作用。“临发又开封”这一行动细节表达了诗人对家乡、对亲人的深切思念 鉴赏诗歌的表达技巧 * 表达方式 直接抒情(直抒胸臆) “十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。”(苏轼《江城子》) 作者直抒胸臆，直接表达了对亡妻的怀念之情 借助景 乐景写哀情 “映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”(杜甫《蜀相》) 以碧草春色、黄鹂好音的乐景抒发哀悼之情 乐景写乐情 “昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”(孟郊《登科后》) 情与景会，意到笔到，将诗人策马奔驰于春花烂漫的长安道上的得意情景描绘得生动鲜明 鉴赏诗歌的表达技巧 * 表达方式 借助景 哀景写哀情 “孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。徘徊将何见？忧思独伤心。”[阮籍《咏怀八十二首(其一)》] 以孤鸿、翔鸟写忧思伤心 哀景写乐情 “月照城头乌半飞，霜凄万木风入衣。铜炉华烛烛增辉，初弹渌水后楚妃。”(李颀《琴歌》) 以室外凄清的秋景来反衬华堂上炉火融融、红烛高烧的温暖欢乐 鉴赏诗歌的表达技巧 * 表达方式 借助物 托物言志 “垂 饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”(虞世南《蝉》) 诗歌借蝉声远传的独特感受，道出了品格高洁的人，不需要凭借某种外在因素，自能声名远播的道理 借助事 借古讽今 “宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。”(李商隐《贾生》) 才调无伦的贾生喻指李商隐，诚问鬼神的文帝影射晚唐昏君 鉴赏诗歌的表达技巧 * 表达方式 借助事 用典 “随意春芳歇，王孙自可留。”(王维《山居秋暝》) 尾联反用《楚辞·招隐士》“王孙兮归来，山中兮不可久留”，表明归隐之情 叙事抒情 “洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又