内容正文:
语文四年级上册
C.《爬山虎的脚》中,作者重点观察了爬山虎的叶子和脚的样子,表达了
对爬山虎的喜爱之情。
第三单元A卷
基础过关卷
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D.《蟋蟀的住宅》中,作者通过细致而持续的观察,描写了蟋蟀住宅的特
长晓上光满天
点以及蟋蟀修建住宅的过程,表达了作者对蟋蟀的喜爱之情。
满分:100分
得分
等级:
三、按要求完成句子练习。(6分)
基础训练营
1.蟋蟀的住宅难道不算是伟大的工程吗?(换个说法,保持句意不变)(3分)
一、读句子,看拼音,写字词。(16分)
1.虽然他shu(
)掉了这一场比赛,wu yuan(
)决赛,但bixd
2.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上鸣叫。
)承认,他的表现与其他选手相比毫不xùnsè(
当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
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2.(宁波市)爸爸请了zhuan yè(
)的人员,tiao xuǎn(
)了jiào
树叶在风中飘来飘去。(照样子,改写句子)(3分)
条
(
)为you liang(
)的材料,准备对家里的客ting(
)、wò
多
(
)室进行装修。
四、根据所学知识填空。(每空1分,共8分)
二、选择题。(12分)
1.(石家庄市)姐姐看到南飞的大雁,脱口而出:“
,雁
1.下列加点字读音、词语书写完全正确的一项是(
)(3分)
儿脚上带霜来。’天气要变冷啦!”我也不甘示弱,说:“‘八月暖,九月温,
A.萧瑟(sè)
叶柄(bing)
站领
痕迹
。’距离冬天还远着呢!”
B.枯萎(wěi)
住宅(zhai)
日幕
慎重
2.诗中有美景,《暮江吟》中的“
C.曲折(qǔ)
搜索(sou)
操场
洞穴
描绘了夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景色。诗中有哲理,《题西林壁》中的
D.挖掘(jue)
骤雨(zhou)
空隙
均匀
2.下列加点字词解释错误的一项是(
)(3分)
”道出了“当局者迷,旁观者
夺
A.梅雪争春未肯降(降低)
B.只缘身在此山中(因为)
清”的人生哲理,令人感悟深刻;《雪梅》中的“
孙
C.可怜九月初三夜(可爱)
D.骚人阁笔费评章(评议)
”则告诫我们人各有所长,也各有所短,要取人之长,补己
、
3.下列动物的家搭配有误的一项是(
)(3分)
之短。
A.鸟一巢鸟—窝
B.猪——圈猪——窝
五、口语交际。(6分)
C.牛一棚牛—圈
D.鼠—洞鼠——巢
1.乐乐非常喜欢看书,下面是他在日常生活中的四种做法,其中有利于保
4.下列说法有误的一项是(
)(3分)
护视力的是(
)(2分)
A.观察不仅要用眼睛看,还要用耳朵听,用心想。
游外
B
日⑧⊙
B.《暮江吟》中,诗人选取红日西沉到新月初升这段时间里的景物进行
描写,创造出和谐、宁静的意境。
培优100分语文17、四年级上册R则
培优100分语文18、四年级上册R
2.在平时的学习生活中应该怎样保护视力?请你分条列出两点建议。(4分)
两肩凸出,像武士的铠甲,突起的额头上有两只长长的触角,并能自由转动,远看
很像美猴王头顶上的雉(zh)鸡翎(Iig)。当它飞起来时,张开的翅膀又好似深赭
色的披风,威武异常
③这只天牛蛮横无理,竟肆(si)无忌惮(dàn)地飞到我的桌上来,尖利的爪子
阅读空间站一
在桌上划过,伴随嘴里发出的嘎吱嘎吱的声音,一副咬牙切齿的样子。
④一只小蚂蚁沿着桌腿爬到桌面上,我伸出手指,想挡住小蚂蚁的去路,可小
六、课内阅读。(10分)
蚂蚁硬是绕开我的手指,直奔天牛而去。这样一来,我倒要看看这庞然大物遇到
隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地
这小黑点,态度又会如何。
方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,绝不去碰这一丛草。
⑤小蚂蚁用触角去触碰天牛。而这不速之客一天牛,并没有生气,而是歪
那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安
静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
头打量这个移动的小黑点,似乎只是好奇而已。天牛看着小蚂蚁,嘴里依然发出
嘎吱嘎吱的声音,像是在大笑着。原来,威武凶猛的天牛是个素食主义者。
屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方
⑥一场虚惊。
(作者:朱赢椿,选文有删改)》
修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀
1.读第③段,加点词语“肆无忌惮”的意思是:
用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
(外部内部),突出了蟋蟀
。(2分)
1.选文第2自然段通过描写蟋蟀住宅的
2.读第②段,我们可以想象到天牛
的形象,同时也能体会
的住宅光滑、平整、
、清洁
的特点。(2分)
2.文中加点词语“最多”写出了
到作者观察得
。(4分)
这样写使句子表述更加准确。(3分)
3.读第④段,此时“我”的心情是(
)的。(