第二单元基础知识过关卷-2022-2023学年六年级上册语文【培优计划】部编版

42 六年级语文•上册 环境下生长的不容易,从而为下文“我”惊呆 的情感埋下伏笔。 14.刚经历了冬天,虽然风野,但是无意中看到了 在山间顽强生长的野山桃,被它们那种顽强的 精神所温暖;人生中,我们也会不经意间,在身 边发现一些不熟知的人或者事物并为之感动。 15.写作指导: 这是一篇想象作文,写作时要充分发挥想象。 (1)运用比喻、拟人等修辞手法。 (2)恰当运用联想、想象等思维方法,抓住重 点部分展开来写。 (3)细节、重要的场景、典型的情节写具体、生 动,能表达向上、阳光健康的主题和愿望。 第二单元基础知识过关卷 1.wēi yí páng bó mín lūn bīn jiān jūn kòu gě zhǎn zhuì qí niǔ fú sù zhān táng jiàn zhì chōng 2. 山崖 天涯 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 爆发 暴雨 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 旗帜 纺织 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 索然 铁锁 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 渡过 年度 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 沸腾 吹拂 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 屹立 乞丐 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 制服 大致 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 (答案不唯一) 3.示例:连贯 一贯 贯穿 屈服 委屈 受屈 宣告 宣读 宣布 隆重 兴隆 轰隆 4.(1)身 三 ①D ②A ③C ④B (2)刂 六 ①A ②C ③B (3)心 七 ①G ②B ③A ④D (4)Q qū ①C ②A ③B 5.日寇 奋战 险要 手榴弹 全神贯注 悬崖 斩钉截铁 热血沸腾 攀登 居高临下 山涧 粉身碎骨 雹子 屹立 眺望 喜悦 壮烈 豪迈 不屈 惊天动地 政府 外宾 汇集 预定 爆发 排山倒海 就位 宣告 雄伟 肃静 旗帜 语调 完毕 检阅 制服 坦克 一致 距离 高潮 次序 6.动 壮 颜 钧 7.示例:璀璨 微弱 明亮 8.(1)示例:大海恼怒了,掀起层层波涛。 (2)示例:我饿得前胸贴后背了。 9.4 1 2 3 5 10.(1)鞠躬尽瘁 (2)视死忽如归 (3)祖宗疆土 不可以尺寸与人 (4)未敢忘忧国 (5)红军不怕远征难 五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸 连绵不断的五岭山 气势磅礴的乌蒙山 不怕困难 金沙江 大渡河 五岭 乌蒙山 (6)云崖暖 铁索寒 岷山 尽开颜 巧渡 金沙江后喜悦 飞夺泸定桥伤亡惨重 (7)红军不怕远征难 万水千山只等闲 (8)示例:装点此关山 今朝更好看 第二单元综合能力培优卷 1.悬崖 屹立 汇集 雄伟 宣告 预定 粉身碎骨 2.(1)bèn (2)gēng (3)qiáng diào (4)chà 解析：本题主要考查多音字在不同语境下的正确 读音。“直奔”的“奔”意为“直向目的地走去”,音 bèn。“五更”的“更”意为“旧时将一夜分成五更,每 更大约两小时”,音 gēng。“强有力”的“强”意为 “力量大”,音qiáng;“语调”的“调”意为“腔调”,音 diào。“差不多”意为“接近,几乎”时,“差”音chà。 3.浮 拂 复 覆 坚 竖 钓 钧 忘 妄 努 怒 4.(1)①C ②A ③B ④D 解析：本题考查生字在不同语境中的不同含义。 第①句中,“眼花”表示看东西模糊不清,选C。第 ②句中,“花白”指的是头发的颜色,选 A。第③句 中,“雪花”指空中飘下的雪的形状像花,选B。第 ④句中,“花了我不少时间”表示用了很多时间,选D。 (2)①C ②A ③B 5., , ; , 。 , 。 解析：本题考查标点符号的运用,重点是并列语句 之间分号的运用。“有些地区吸收的热量多,那里 的空气就比较热”与“有些地区吸收的热量少,那里 的空气就比较冷”是并列关系,因此两个句子之间 应该用“;”。 6.(1)示例:①海上的波浪 ②雷鸣 ③钢铁巨人 (2)示例:小朋友红红的脸蛋就像大苹果。 (3)示例:“你真是一个诚实的好孩子!”妈妈对 我啧啧称赞道。 解析：本题考查运用句中加点词的近义词造句。 根据日常积累可知,表示“说”的词语有“叮嘱”“嘱 咐”“称赞”等,然后选取其中一个来造句。示例:妈 妈叮嘱我考试的时候一定要认真地检查试卷。 (4) 这部电视剧的评论已很多了。 7.(1)死而后已 (2)捐躯赴国难 (3)当以死守 (4)未敢忘忧国 示例:商女不知亡国恨 隔 江犹唱后庭花 解析：解答本题时要先完成古诗填空,做到书写正 确,不丢字、落字、错字,然后运用积累的知识写出 一句关于爱国的诗句,如“王师北定中原日,家祭无 忘告乃翁”等。 8.主要写了痛击敌人、引上绝路、顶峰歼敌三个场面。 9.写出了敌人的伤亡惨重,衬托出了