Unit 1 Section Ⅲ Grammar and usage（Word教师用书）-【优化指导】2022-2023学年新教材高中英语选择性必修第一册（译林版2020）

Section Ⅲ　Grammar and usage [对应学生用书P11] 不定式作主语和不定式作表语 观察下面句子，说出黑体部分所作的句子成分。 1．Even after all that，no one could give my disease a name and it is difficult to know what the future holds. 2．My ambition is to work for a firm that develops computer software when I grow up. [自我归纳] 1．句1中的不定式to know为真正的主语，前面的it为形式主语。 2．句2中的不定式to work作表语。 [语法图解] [语法突破] 动词不定式由“to＋动词原形”构成。这里的to是不定式标志，没有词义。不定式具有名词、形容词或副词的某些语法功能，又有动词的特点，可以有自己的宾语和状语，组成动词不定式短语。 一、动词不定式的形式 形式 主动语态 被动语态 意义 一般式 to do to be done 表示动作与谓语动作同时发生或发生在谓语动作之后 完成式 to have done to have been done 表示动作发生在谓语动作之前 进行式 to be doing 表示谓语动作发生时，不定式的动作正在进行 I plan to attend the meeting to be held tomorrow. 我打算参加明天举行的会议。(attend的动作在plan之后发生，且meeting与hold为被动关系) They are said to be studying psychology. 据说他们正研究心理学。(be said与study同时发生) I'm very sorry to have kept you sitting around doing nothing. 让你一直无所事事闲坐着我很抱歉。(keep发生在be sorry之前) No harm seems to have been done. 似乎并没有什么危害发生。(do发生在seem之前，且harm与do之间是被动关系) 1．动词不定式的否定式 在不定式符号to前加not；不带to的不定式则在动词前加not。 Zhang Ming asked me not to stay at home all day. 张明要我不要整天待在家里。 My mother let me not do it by myself. 妈妈让我不要独自做这件事。 2．“疑问词＋动词不定式”结构 疑问词“what，how，when，where，which＋动词不定式”结构可作主语、表语和宾语等。 He didn't know what to ask.(宾语) 他不知道该问些什么。 My question is when to start.(表语) 我的问题是何时开始。 二、动词不定式的句法功能 动词不定式在句中不能独立作谓语，但可以作主语、宾语、宾语补足语、定语、表语和状语等多种成分。 1．动词不定式作主语 (1)不定式具有名词的特征，可在句子中充当主语。不定式作主语时谓语动词通常用单数形式。 To know oneself is difficult. 人贵有自知之明。 To say is one thing and to do is another. 说是一回事，做又是另一回事。 (2)当不定式短语较长时，通常用it作形式主语，把不定式移到谓语之后，平衡句子结构。 It's rude to turn your back to your teacher and refuse to answer. 背对着老师、拒绝回答问题是不礼貌的。 It seemed a pity to have wasted so much time. 浪费了这么多时间，真是遗憾。 (3)若要说明不定式的动作的执行者，可以在不定式前面加上“for/of＋n./pron.”结构。当形容词表达事物的特征时用for sb．；当形容词表达人所具有的特征或品质时用of sb．，这样的形容词有careful，cruel，foolish，brave，good，honest，kind，rude，polite，nice，stupid，wise，wrong等。 It's very important for you to remember this. 对你来说记住这一点很重要。 It's very kind of you to help me. 你能帮我真是太好了。 2．动词不定式作表语 (1)不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来