第10课《再塑生命的人》-2022-2023学年七年级语文上学期精讲课堂（部编版）

再塑生命的人 海伦•凯勒 继续学习默读，逐步提高阅读速度 整体把握文章内容，感悟莎丽文老师的形象 品味、揣摩关键语句，理解作者对老师的情意 新课导入 19世纪出了两个杰出人物：一个是拿破仑，另一个是海伦·凯勒。 ——马克·吐温 　　人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。 ——海伦·凯勒 作者简介 海伦·凯勒:(1880-1968) 美国著名女作家、教育家。主要作品有《我生活的故事》、《走出黑暗》、《乐观》、《假如给我三天光明》等。 她幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，莎莉文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。她的事迹曾两次被拍成电影，曾获“总统自由勋章”。 整体感知 【任务一】默读全文。默读过程中不动唇，不指读，不回读。教师可设置计时小程序供学生对照。 　　本文共1378字，我用时（ ）分（ ）秒。我认为我用时过多的原因是（ ），以后的默读要克服的不良习惯有（ ） 整体感知 【任务二】梳理全文结构。 　　用跳读的方法圈点勾画出“回忆”的时间，看看作者是按怎样的顺序来展开写作的。可以尝试用找关键句的方法画一画本文化的结构导图。 全文结构 　　回想： 我一生中最重要的一天 （1887年3月3日） 截然不同 下午 第二天早晨 有一天上午 握手 拥抱 送娃娃 教单词拼写 发生争执，摔娃娃 井房经历 学会不少单词 此前 此后 整体感知 【任务三】一句话概括全文内容。 　　莎莉文老师教“我”认识具体的事物，为“我” 开启了知识的大门，“我”有了求知的欲望，心中充满喜悦，十分感激莎莉文老师。 整体感知 【任务四】体会作为盲聋哑人的作者对生活的独特感悟 在莎莉文老师到来之前，海伦的生命的原貌是什么样子的？ 莎莉文老师到来后，海伦·凯勒的感受又是如何的？ 整体感知 在莎莉文老师到来之前，海伦的生命的原貌是什么样子的？ 海伦·凯勒的内心世界是： 绝望、愤怒、苦恼、迷惘、恐慌、黑暗、没