08 第四单元 B 关键能力卷-2022秋三年级上册语文【王朝霞系列】培优100分单元AB卷(部编版)

语文三年级上册RJ 课内阅读 第四单元B卷关键能力卷 三、阅读《总也倒不了的老屋》选文，完成练习。 -0 长晓上光满天 语言表达·课内阅读·课外阅读 老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。” 小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到 语言表达“ 网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。 一、口语交际。 “小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 三年级(1)班有些同学特别喜欢给别人起外号，你认为这些同学的做法 “没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故 对吗？为什么？ 事吧！” 老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。 条 小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小 多 蜘蛛讲故事。 二、综合性学习。 1.“这倒很有意思”中的“这”指的是() 三年级(2)班准备开展一次以“名字里的故事”为主题的综合性学习活 A.小蜘蛛在墙角织网。 B.小蜘蛛一直没有吃饱。 动。请你也参与进来，按要求完成下面练习。 C.小蜘蛛讲故事。 1.为了更好地了解同学们名字里的故事，你想在班里组织一次主题为“名 2.朗读文中画“”的句子时，应用怎样的语气？下面说法正确的一项是 字里的故事”的调查活动，你该怎么和老师商量？ () A.力不从心，表现出老屋坚持不住的状态 夺 2.下图是你调查的同学的名字，它们可能与什么有关？选一选。（填序号） B.不耐烦，表现出老屋忍无可忍的心情。 孙 与五行有关：②⑧ C.慈祥，表现出老屋对小蜘蛛的关爱。 ①林冰心②林森③尚北京 与地名有关： 3.老屋倒下了吗？请用“”在文中画出相关语句。 ④夏雨 ⑤苏杭⑥孙亦奇 4.假如有一天小蜘蛛离开了老屋，老屋会发生怎样的故事呢？根据你对老 ⑦白雪 ⑧方森(miǎo) 与天气有关： 与经典诗词有关： 屋的了解来预测一下，并写出预测依据。 3.你还知道哪位同学名字里的故事？和大家分享一下吧。 我的预测： 架 ⑧⊙ 预测依据： 培优100分语文29、三年级上册U 培优100分语文30、三年级上册U 课外阅读 “我的妈妈也很爱我，可不是这么个爱法。妈妈教我奔跑，领我寻草吃，晚上 让我自己睡觉，我认为这样挺好，如今我身子骨很结实…呀，不好，”小羚羊忽然 四、（北京市·新材料）非连续性文本阅读。 童战事画服 竖起耳朵警觉地说，“我听见远处有狮子在吼叫，我们赶快跑吧。” 请你仔细观察刊物封面，完成练习。 1.这本刊物的名称是() 蓝牙之谜 小袋鼠慌了，它着急地哭道：“我要等妈妈来用袋子装我。” 美妙的歌声 国王的狗 A.《儿童故事画报》 小羚羊俯下身子小声说：“狮子的脚步声越来越近了，快，我驮着你离开。” 运动鞋 秋秋的书包车 B.《国王的狗》 “不行，那会排死我的”小袋鼠怎么也不愿意，边在地上打滚儿边叫，“我要妈国 C.《美妙的歌声》 妈，我要妈妈的袋子…” D.《蓝牙之谜》 小羚羊不能再等待了… 2.根据你的猜测，下面最有可能与封面上的图片相关的故事是( 1.第1自然段中的“小家伙”是谁？它长什么样子？ A.《红蚂蚁淘淘》 B.《最后一个猎人》 C.《美好的旅行》 D.《我是升旗手》 3.根据封面上的故事名称，你猜测“他整天躺在商店的橱窗里，看着来来往 2.袋鼠妈妈爱孩子的方式是( ),羚羊妈妈爱孩子的方式是( )。 往的行人。他多么希望快点有人发现自己，因为他的目标是套在脚丫上 A.教孩子学习各种本领，使它学会独立 去旅行”可能出自() B.把孩子装在自己肚子上的袋子里，为它准备好一切 A.《蓝牙之谜》B.《运动鞋》C.《国王的狗》 D.《美妙的歌声》 C.危险的时候把孩子装在肚子上的袋子里，安全的时候教孩子各种本领 4.看到《秋秋的书包车》这个题目，我猜里面可能写了 3.小羚羊和小袋鼠分别会有怎样的结局？联系上文进行预测，并将下面的 示意图补充完整。 小羚羊的结局 小袋鼠的结局 五、阅读短文，完成练习。 大袋鼠的儿子 小羚羊的妈妈教它奔跑； “小羚羊不能再等待了”。 草地上有个小家伙，看上去像只大田鼠，只是两条后腿特别长，一条尾巴特别 粗壮。它就是大袋鼠的儿子。可它太小了，不像妈妈那样善跳，会奔跑。 小袋鼠艰难地在草地上爬动，看见一只小羚羊在啃草，它便竖起身子，高傲地 对小羚羊说：“你知道我住在什么地方吗？说出来你准会美慕死的，我住在妈妈的 肚子上！妈妈的肚子上有个袋子是专门装我的，里面又温暖又舒适，比鸭绒袋还 4.生活中，我们应该向小羚羊还是小袋鼠学习呢？请说明理由。 要高级得多；躺在妈妈的袋子里，妈妈一蹦一跳，跑得飞快，我就比坐小轿车还痛 快；有了好吃的东西，我还能躲在妈妈的袋子里吃呢！小羚羊，你瞧我妈妈多爱我 呀！你能享受到这一切吗？” 培优100分语文31、三年级上册) 培