01 第一单元 A 基础过关卷-2022秋三年级上册语文【王朝霞系列】培优100分单元AB卷(部编版)

语文三年级上册RJC，N≡，把下面四字词语补充完整，并完成练习。(3+5，共8分) 面()耳()（)头()脑（)心吊() 第一单元A卷基础过关卷鸦雀()(_)_急急()()（)疾()快 1.我能仿照画线词语的结构(AABB式)，再写两个这样的词语： 满分：100分—得分———等级：_—`_____。 2.第一行词语都含有身体部位名称，这样的词语我还会写： ▲_基础训练营二 -，选择题。(6分） 3.同学们都在专心地写作业，教室里_。（选词填空） 1.下列加点字读音完全正确的一项是()(3分)四，按要求写有新鲜感的句子。(每题3分，共6分) ♡A．挨打( ai )摔跤( sua )苦楚( chu )糊涂( hu ) 1．清风一来，柳叶便吹起口哨。(把句子补充完整） —。 B．堤坝( ba ）衣裳(shang)洁白( jie ）段落( duan ) 2．树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 C.严厉(∥）朗诵( song )戒尺( je ）惩罚( fa ）(把事物当作人来写） 2.下列加点的多音字读音完全相同的一项是()(3分) 困A．圆圈一牛圈花圈B.暑假真假休假五，根据所学知识填空。(每空1分，共8分） C.背景背书背诵1.《所见》一诗是___代诗人_所作。诗中描写牧童为了捕蝉突 =，读句子，看拼音，写字词。(7分）然停止唱歌的诗句是：_____’_____。 2.在《花的学校》一文中，作者描绘了一群的花孩子。 1.风儿吹着 fengdi ，走过 huangye ，雨点儿落入3．学完本单元，我从《大青树下的小学》里感受到了各民族儿童之间的 9大地的怀抱。这时，花儿们便放假了，它们在绿草上尽情地 kuanghuan _______和__，还认识了《不懂就要问》中的孙中山，他 的品质激励着我不断进步。 六、□语交际。(5分) _______愉快的暑假过去了，我们迎来了新的学期。上学路上，张凯和同学正在 8图_2．晚会上，同学们穿着 xianyan 的fü zhuang ，分讨论自己暑假里有趣的经历，你也加入其中吧。 假期里，我经常和爸爸一起去小溪边钓鱼。那里的溪水很浅、 别 ben -演着不同的角色。会场中间有一群同学穿着 han 服9可∠很清澈，小鱼和小虾都清晰可见。在爸爸的指导下，我学会了钓鱼。 _长清澈，小鱼和小虾都清晰可见。在爸爸的指导下，我学会了钓鱼。 在舞蹈，远远望去，就像一只只美丽的 kogqe 上在翩翩我____________ 起舞。_________厂 培优100分语文。1、三年级上册N培状100分语文2、三年级上册的 阅读空间站 思乱想，动不动就提问题，影响同学们学习！” “这不是胡思乱想，也不是动不动就提问题。宇宙中的行星一定是在做曲线 七、课内阅读。(14分) 运动的吗？有什么证据能证明呢？”伽利略没有被教授吓到，继续问道。 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声 “我是根据古代著名学者的观点讲的，不会错！”教授搬出了理论依据，想用古 音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好 代学者的话让伽利略相信自己。 像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是 伽利略继续说：“难道古代学者讲的就一定符合事实吗？科学一定要与事实图 那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多 相符，否则就不是真正的科学。”教授被问住了。 小鸟，连松鼠也赶来看热闹。 后来，伽利略继续刻苦学习，勤于思考，不断提出问题并自己想办法解答问 这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的 题。他坚持不懈、好学善问、追求真理的精神丝毫没有改变。正因为这样，他最终 枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃… 成为一代科学巨匠。 1.第1自然段写了边疆小学的学生 多 的情 1.联系上下文，加点的“水落石出”在文中的意思是 景。(2分) ,从中我们可以体会到伽利略 的特点。(4分) 2.用“”画出文中表现“窗外十分安静”的句子。从这个句子中，我感受 2.短文题目是“勤学好问的伽利略”，本文通过一件什么事表现了伽利略的 到了学生们 。(4分) “勤学好问”？(3分) 3.选文描写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物的表现，这样写的作用是什么？ 下面表述不准确的一项是()(4分) A.突出学生们上课时的专心和下课后的欢乐与自由自在。 3.教授认为伽利略的提问是胡思乱想，而伽利略是为了()(3分) B.突出这些小动物的胆子很大。 A.显示自己的与众不同。 B.找出教授讲解中的错误。 C.表现这所边疆小学的特别之处。 C.推翻古代学者的观点。 D.探寻科学真理。 4.从选文中找出你认为最有新鲜感的句子，用“”画