19第五章 第二节 土壤的形成（教师用书word）-2022-2023学年新教材高中地理必修第一册【精讲精练】湘教版

第二节　土壤的形成 课标展示 核心考查 通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。 1.知道土壤的功能、特征及形成因素。(综合思维) 2.能够结合图文材料分析不同区域土壤的类型及形成的影响因素。(区域认知、综合思维) 3.人类活动会影响土壤的性状，人类活动应趋利避害，保持土壤生产力得以永续利用。(人地协调观) 4.运用土壤标本或课外实地观察土壤剖面，了解土壤结构及特征。(地理实践力) 一、土壤 1．概念：地球陆地表面具有肥力、能够生长植物的疏松表层。 2．意义：为植物光合作用提供并协调水分、养分、温度、空气等营养条件，是人类生存的物质基础。 3．形成因素：成土母质、气候、生物、地形、时间、人类活动等。 [特别提醒]　土地和土壤是两个不同概念。土地是包含地球特定地域表面及其以上和以下的大气、土壤与基础地质、水文与植物等；土壤是指陆地表面由矿物质、有机物质、水、空气和生物组成，具有肥力，能生长植物的未固结层。 二、成土因素 因素 作用 成土母质 决定着土壤的物理和化学性质；其粒度影响土壤质地，其化学成分决定着土壤的化学元素和养分 气候 直接影响土壤的水热状况和土壤中物理、化学过程的性质与强度。温度、降水和风影响显著 生物 土壤有机质的来源，也是土壤形成过程中最活跃的因素 地形 土壤随地势升高而发生垂直分化；坡度不同，土壤厚度不同 时间 发育的时间越长，土壤就越成熟 人类活动 积极影响：能培育出肥沃的耕作土壤；消极影响：会导致土壤退化 [特别提醒]　陡峭的山坡上受外力作用明显，物质迁移速度较快，土壤难存留，因此土层较薄。 三、土壤剖面 1．概念：指从地面垂直向下的土壤纵断面，由一些形态特征各异的、大致与地面平行展布的土层所构成。 2．土层的主要类型 名称 特点 A有机层 是土壤表层的植物残体堆积层，以分解和半分解的有机质为主 B腐殖质层 是土壤腐殖质积累而形成的暗色土层，呈灰黑色或黑色 淋溶层 是由于淋溶作用使得物质迁移和损失的土层，有机质含量低 C淀积层 常与淋溶层相伴存在，是土壤物质沉淀、积累的层次 母质层和 母岩层　 是土壤形成发育的原始物质基础，母质层为疏松的风化碎屑物质，母岩层为坚硬的岩石 知识点　成土因素 材料　　中国古代用五色土象征中华大地，北京中山公园内保留的明代社稷坛，最上层就铺垫着五色土。五种颜色的泥土分别代表五个方位：东为青土，南为红土，西为白土，北为黑土，中为黄土。 探究： (1)五色土中的“中为黄土”最可能代表的是我国哪个区域的土壤？ (2)五色土的形成主要受自然因素的影响形成，但其中有一种土壤受人类耕作影响较大，你认为可能是哪一种土壤？请说明你的理由。 提示：(1)黄土高原地区。 (2)青土。地处我国东部平原地带，自然条件优越，人类农耕的历史悠久。 1．成土母质与土壤 2．气候与土壤 3．生物与土壤 4．地形与土壤 5．人类活动与土壤 【知识拓展】 我国几种典型土壤的分布地区及其特点 类型 分布地区 特点 黑土 东北平原 土壤中富含腐殖质，比较肥沃 黄土 黄土高原、华北平原 土层深厚，有机质含量不高，缺磷少氮 红壤 江南丘陵 铁、铝成分较多，有机质少，酸性强，土质黏重 紫色土 四川盆地 自然肥力高，富含各种盐类及多种微量元素 水稻土 主要分布在秦岭－淮河以南，以及长江中下游平原、珠江三角洲、台湾西部平原 在人类生产活动中形成的成熟土壤，有机质含量丰富，较肥沃，多呈青灰色 读下列材料和图，回答1～3题。 材料一　土壤是反映地理环境整体性的一面“镜子”，不同土壤可以反映出不同的气候、地表物质、地形、水文条件、生物及人类活动情况。 材料二　土壤与其他自然地理要素的关系图。 1．下列有关生物与土壤的关系的叙述，正确的是(　　) A．生物是土壤矿物养分的最初来源 B．绿色植物促进了耕作土壤的形成 C．生物作用与土壤肥力的产生关联密切 D．树木根系很深，提供土壤表层有机质多 2．关于成土母质与土壤的叙述，正确的是(　　) A．成土母质是土壤的初始状态及土壤形成的物质基础和植物有机养分元素的最初来源 B．发育在残积物和坡积物上的土壤具有明显的分层特征 C．成土母质的化学成分，在很大程度上决定着土壤中的化学元素和养分 D．基性岩母质上的土壤硅的含量明显高于酸性岩母质上的土壤 3．关于气候与土壤的叙述，错误的是(　　) A．气候直接影响土壤的水热状况和土壤中物理、化学过程的性质与强度 B．在寒冷条件下，有机质分解缓慢 C．从干燥的荒漠地带到热带雨林地带，化学与生物风化逐渐减弱 D．气候还通过影响岩石风化过程、外力地貌形态以及动植物和微生物的活动等，间接地影响土壤的形成和发育 解析　第1题，生物是土壤有机物质的来源