09第三章 第一节 水循环（教师用书word）-2022-2023学年新教材高中地理必修第一册【精讲精练】人教版

第一节　水循环 课标展示 素养考查 运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。 1．不同区域水循环的类型。(区域认知) 2．运用地理示意图，说明水循环的过程及其地理意义。(地理实践力) 3．通过分析水循环过程，能够说明水循环可以调节高低纬度之间、海陆之间热量和水汽的输送，促进物质的迁移。(综合思维) 一、水循环的过程及类型 1．概念：水循环是指自然界的水在__水__圈、__大气__圈、岩石圈、__生物__圈中，通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。 2．类型：根据发生的空间范围，水循环可分为__海陆间__循环、陆地内循环和海上内循环。 (1)海陆间循环 ①概念：指发生在__海洋__与__陆地__之间的水循环。 ②过程：水汽上升到空中，被__气流__输送到大陆上空，部分在适当条件下凝结，形成降水。降落到地面的水，一部分在地面流动，形成__地表径流__；一部分渗入地下，形成__地下径流__。两者经过江河汇集，最后又回到海洋。这种海陆间的循环又称为__大循环__。 ③作用：陆地上的水不断得到__补充__，水资源得以__再生__。 (2)陆地内循环 ①概念：陆地上的水，一部分或全部通过地面、水面蒸发和__植物蒸腾__，形成水汽，被气流带到陆地上空，冷却凝结形成__降水__，仍然落在陆地上。 ②作用：对水资源更新也有一定作用。 (3)海上内循环 概念：海面上的水蒸发形成水汽，进入大气后在__海洋__上空凝结，形成降水，又降到海面。 二、水循环的地理意义 1．水循环把__大气__圈、__水__圈、__岩石__圈和__生物__圈有机联系起来，使地球上各种水体处于不断更新状态，从而维持全球水量的__动态平衡__。 2．不同水体以不同的周期自然更新，在一定的__空间与时间__范围内水资源是有限的。 3．水循环是地球上__物质__迁移和__能量__转换的重要过程。 4．降水和地表径流不断塑造着__地表形态__。 5．水循环还影响着全球的__气候__和生态，对全球自然环境产生深刻而广泛的影响。 知识点一　水循环的类型及意义 唐朝“诗仙”李白有首诗叫《将进酒》，其中名句“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”气势磅磗，流传千古。 请同学们从文学欣赏的思路中跳出来，运用地理思维想一想，这句话科学吗？ 提示　不科学。从水循环来看，黄河之水注入海洋后，又通过海水蒸发、水汽输送、降水等环节，即海陆间循环回到黄河。 1．水循环的过程和意义 类型 海陆间循环 陆地内循环 海上内循环 图示 过程 海水蒸发、水汽输送、凝结降水、地表径流、下渗、地下径流 蒸发、植物蒸腾、凝结降水 蒸发、凝结降水 意义 最重要的类型，使陆地水得到补充，水资源得以再生 补给陆地的水量很小，对内陆地区意义重大 携带水量最大的水循环 典例 长江流域的水循环 塔里木河流域的水循环 未登陆的台风参与的水循环 2．水循环类型的判断方法 (1)联系的圈层不同。海陆间循环和陆地内循环涉及四个圈层，而海上内循环不涉及岩石圈。 (2)发生领域不同。海陆间循环的领域既包括陆地又包括海洋，而其他两种水循环则只包括陆地或海洋。陆地上外流区内的水体，既参与陆地内循环，又参与海陆间循环。 (3)过程和环节不同。海陆间循环的环节最多最全，而其他两种水循环的主要环节是蒸发和降水，海上内循环不存在下渗环节。 (4)参与水量不同。海上内循环的参与水量最大，陆地内循环的参与水量最小。 读水循环示意图，回答1～2题。 1．图中组成海陆间循环的组合是(　　) A．A→B　　　 　　 　　 B．A→C→D→E C．F→D→G D．I→D→G 2．图中如果表示我国东南沿海地区，海陆间循环最活跃的季节是(　　) A．春 B．夏 C．秋 D．冬 解析　第1题，水循环的主要环节有蒸发、降水、水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、植物蒸腾等。据图分析，A为海洋水蒸发，B为海洋降水，C为水汽输送，E为地表径流，A、C、D、E实现了海陆间循环。第2题，我国夏季东南风把太平洋的水汽输送到陆地，所以海陆间循环最活跃的季节是夏季，它使陆地水资源得以更新。 答案　1.B　2.B 知识点二　人类活动对水循环的影响 《中国西部经济发展报告》指出，我国西部地区要想实现可持续发展，必须注重开发新水源。一是利用新技术开发水源，在严重干旱地区模拟“人造山脉”，进行人工增雨(雪)；二是发展集雨工程。 中西部十多个省区目前已建成大量的集雨水窖、水池、水柜、水塘等小微型蓄水工程，不仅解决了部分人的饮水困难问题，而且还为农田抗旱提供了水源，提高了水资源利用率。 (1)分析我国中西部十多个省区大量建造集雨水窖、水池的原因。 (2)分析发展集雨工程主要是对水循环的哪一环节施加影响。此工