“四翼”检测评价（九）单摆-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中物理选择性必修第一册（粤教版2019）

(2)由从振子经过平衡位置开始计时，经过周期振子有 动的加速度为零，而乙摆的位移为负的最大，则乙摆具有正 向最大加速度，故D错误。 负向最大加速度，可知振子此时在正向最大位移处。所以 110.解析：(1)由题图乙知单摆振动的周期T=0.8s, 位移一时间图像如图所示。 x/cm 则频率∫=于 =1.25Hz。 10 (2)由题图乙知，0时刻摆球在负向最大位移处，因向右为 正方向，所以开始时刻摆球在B点。 0.1 0.2s -10 (8)由T=2√任得1= ≈0.16m。 4π2 答案：(1)1.25Hz(2)B点(3)0.16m (3)由A=10cm,T=0.2s, 11.选At1与t3时刻小球位于最大位移处，速度为零，离平 w-年=10xrad/s 衡位置最远，轨道对它的支持力最小，故A正确，C错误； 得振子的振动方程为x=10sin(10πt)cm. 2与t:时刻小球处于平衡位置，位移为零，速度最大，根 答案：(1)10cm0.2s(2)见解析图 据牛顿第二定律可知，轨道对它的支持力最大，B、D错误。 (3)x=10sin(10πt)cm %=2s,T2= “四翼”检测评价（九） 12.选C先计算两球运动的周期，工=2x√ 1,选D由单摆调期公或T=2可知，同一地方：重力加 2r八Ng -1s,从B开始运动经手，即0.255第一次相 速度相同，两单摆周期相同，所以摆长一定相同，故D正确」 难，并经号，即1第二次相碰：再经号，即05s第三次 2.选B单摆是实际摆的理想化模型，实际摆只有在不计绳 相碰，可推证到第5次相碰共用时3.25s,到第六次相碰 的仲缩、质量和阻力以及小球可以看作质点时才能看作单 共用时4.25s,故经过4s两球相碰的次数为5次。故 摆，选项A错误，B正确；单摆的运动只有在摆角很小时才 选C。 能看作简谐运动，选项C错误：两单摆结构相同时，振动步 调不一定相同，选项D错误。 :13.解析：(1)甲球做自由落体运动，则有 3.远C根据单摆的周期公式可知，在同一地，点，做简谐运动 2R 的单摆摆长不变，则周期不变，单摆振动的频率不变，若摆 R=2,所以4V 乙球沿孤形槽做简谐运动（由于AC《R,可认为摆角日 球质量减小为原来的子，摆球经过平衡位置时速度增大为 5°)，此振动与一个摆长为R的单摆振动模型相同，故此等 原来的2停，则振幅增大，选项C正确。 效摆长为R,因此乙球第1次到达C处的时间 4.选C单摆的周期与摆球的质量无关，但当水从球中向外 流出时，等效摆长是先变长后变短，因而周期先变大后变小 再回到原值，故选项C正确。 (2)甲球从离孤形槽最低点h高处开始自由下落，到达C 5.选BD从题图可知，两单摆的振幅相等，周期不等，所以两 h 单摆的摆长一定不同，故B、D对：由振幅相等而摆长不等 点的时间t甲气Vg 知C错；单摆的周期与质量无关，故A错。 由于乙球运动的周期性，所以乙球到达C点的时间 6.造A孩羊摆的周期T=2√区=2×3.14×√8 /0.9 1.885。计时开始时摆球置于左端最大摆角处，当1=2s 由于甲、乙在C处相遇，故t甲=t2 时，T<1<1.25T,摆球为正从左端最大摆角处向平衡位置 运动，摆角正在减小，速度正在增大，即向右加速运动，故A 解得h=(2n+1)°元R（m=0,1,2,)。 8 正确，B、C、D错误。 答案：1)22（22m+°R(=01,2. 7,选D小王荡秋千时，根据T=2√反 8 ,可知做单摆运动的 物体的周期与质量无关，其周期等于6.28s,故A错误；图 “四翼”检测评价（十） 中a点对应荡秋千时的最高点，此时回复力最大，故B错 :1.选CD物体在周期性外力作用下的振动称为受迫振动，选 误：小明荡到图中对应的b点时，b点为平衡位置，速度最 项C对，B错；这个周期性的外力应当能给振动物体补充能 大，动能最大，故C错误：根据T=2√任，计算得1 量，而阻力不行，选项A错；受迫振动的频率最终等于驱动 力频率，选项D对。 10m,故D正确。 2.选A转动把手后，弹簧振子开始做受迫振动，受迫振动是 8,选D以L为摆长的运动时间为i,=2X2mVg L 以 按照外界驱动力的频率振动的，既然振子稳定后的振动频 L 率为1Hz,则把手转动的颜率即为1Hz。 1 3.选D当驱动力的频率与物体的固有频率相等时，发生共 1 振，振幅最大，因此要减弱机翼的振动，必须改变机翼的固 为摆长的运动的时间为，=2X2√ ,则这个摆的周 g 有颜率，D正确。 期为T=t十t=(W2+ID√g 4.选ABC驱动力频率为f,时弹簧振子的振幅最大，f。也就 故A、B、C错误，D正确。 等于弹簧振子的固有频率，故振子自由振动时，它的频率为 9.选A从题图中可得两者的周期相同，都为2.0s,又知道 固有频