内容正文:
XINKECHENG XUEAN|第2章机械振动
第3节单
摆
物理观念
知道什么是单摆及单摆的构造,理解单摆的回复力的来源。
(1)掌握单摆振动的特点,理解摆角很小时单摆的振动是简谐运动。
科学思维
(2)知道单摆周期与摆长、重力加速度的关系,能运用其解决相关实际问题。
核心
在探究影响单摆振动周期的因素时,能分析数据、发现规律、形成合理的结论,能
科学探究
素养
用已有的物理知识解释相关现象。
导学
能从物理学的角度正确描述和解释自然现象,在学习、理解单摆模型过程中,培
科学态度与责任
养科学、严谨的研究态度,能运用所学知识解决实际问题。
[酒内参1落实必备知识
预读教材层层爱风章情境创设·想想
一、单摆的振动
1.单摆的认识
1.定义
把一根不能伸长的细线上端固定,下端拴一个小球,线
粗
的
和球的
可忽略不计,这种装置称
图
箭
细绕在柱
纸
为单摆。
2.单摆的回复力
模型①模型②
模型③
棋型①
模型⑤
(1)回复力的来源:摆球的重力沿圆弧切线方向的
能否视
为单摆
(2)回复力的特点:在偏角很小时,单摆的回
2.请对以下有关单摆的说法做出判断:
复力大小与摆球位移大小成正比,方向
(1)单摆摆球受到的回复力最大时,向
与摆球位移方向
,总指向平衡
心力为0;回复力为0时,向心力
位置。
最大。
()
(3)如图,单摆回复力F=-mgsin0≈
(2)单摆的回复力就是摆球的向心力。
单摆变力分析示总图
3.运动规律
()
单摆在摆角很小时做
运动,其振动图像遵循正
(3)单摆摆球的质量越大,周期越小。
弦函数规律。
()
(4)单摆的摆线越长,周期越大。
微点拨
3.摆的等时性原理是指不论摆
单摆是一种理想化模型。实际做成的单摆,悬线的伸缩量越
小,摆球的质量越大,体积越小,则越接近理想化的单摆。
钟摆动幅度(摆角小于5时)
大些还是小些,完成一次摆
二、单摆的周期
动的时间是相同的。请
1.探究方法:用
法分别研究可能会影响单摆周
思考:
期的因素,如摆球的质量、摆长、振幅、重力加速度。
(1)是谁发现了摆的等时性原理?
2.实验结论
(2)摆动的振幅越大周期越大吗?
(1)单摆的周期与摆球质量
摆锤的质量越大周期越大吗?
铺了43
高中同步导学物理选择性必修第一册XINKECHENG XUEAN
(2)单摆的周期与振幅
(3)摆钟摆动的周期与摆的长度有
(3)单摆的摆长越长,周期
:摆长越短,周期
关吗?
3.周期公式
(1)公式:T
(2)单摆的等时性:单摆的周期与
无关。
4.单摆的应用:制作
和测量
等。
驷吴]学河为容
强化关键能力
新知学习(一)单摆的回复力及运动规律
:(2)单摆振动过程中各量的变化特点。
[任务驱动]
位移、回复力、
位置或过程
速度、动能
重力势能
如图所示,小球和细线构成一个单摆,运
加速度
动过程中小球受到几个力的作用?什么力充
最高点
最大
零
最大
最低点
零
最大
最小
当了小球振动的回复力?
远离平衡位
越来越大
越来越小
越来越大
置运动
靠近平衡位
越来越小
越来越大
越来越小
置运动
[典例体验
[典例]
关于单摆摆球在运动过程中的受
[重点释解☐
力,下列结论正确的是
()
1.单摆的回复力
A.摆球受重力、摆线的张力、回复力、向心
(1)单摆受力:如图所示,受细线拉力
力作用
T
和重力作用。
B.摆球的回复力最大时,向心力为零;回复
(2)向心力来源:细线拉力和重力沿径
力为零时,向心力最大
向分力的合力,F向=T-ngcos0。
C,摆球的回复力最大时,摆线中的张力大
(3)回复力来源:重力沿圆弧切线方向的分力
小比摆球的重力大
G1=ngsin0,提供了使摆球振动的回复力。
D.摆球的向心力最大时,摆球的加速度方
2.单摆做简谐运动的推证
向沿摆球的运动方向
[听课记录]
单摆的回复力F=G,=ngsin0,在偏角很小时,
sin≈号,所以单摆的回复力为F=一坚x
(式中x表示摆球偏离平衡位置的位移,L表
/方法技巧/
示单摆的摆长,负号表示回复力F与位移x
对于单摆的两点说明
的方向相反),由此知回复力符合F=一kx,故
(1)所谓平衡位置,是指摆球静止时,摆线拉力与小
球所受重力平衡的位置,并不是指摆动过程中的受力平
单摆做简谐运动。
衡位置。实际上,在摆动过程中,摆球受力不可能平衡。
3.单摆做简谐运动的规律
(2)回复力是由摆球受到的重力沿圆孤切线方向
(1)单摆做简谐运动的位移随时间变化的图像
:的分力F-ngsin0提供的,不可误认为回复力是重力
G与摆线拉力T的合力。
是一条正弦(或余弦)曲线。
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[针对训练]⋮3.重力加速度g的变化
1.对于单摆的振动,以下说法中正确的是()⋮